1. $ \frac{5}{9} $里面有（ ）个 $ \frac{1}{9} $ ，4个 $ \frac{1}{5} $是（ ）， $ \frac{5}{6} $由5个（ ）组成。
2. 食堂运来 500 kg大米，吃掉了 $ \frac{1}{5} $ ，是把（ ）看作单位“1”，将其平均分成（ ）份，吃掉的占其中的（ ）份。
3. $ \frac{2}{5} $的分数单位是（ ），它有（ ）个这样的分数单位，再添上（ ）个这样的分数单位就是1。
4. 把一些糖平均分成8份，这样的5份是这些糖的（ ）。
5. 把15个苹果平均分成5份，每份占苹果总数的（ ），把（ ）看作单位“1”，总数的 $ \frac{1}{5} $是（ ）个苹果。

1. 5 $\boldsymbol{\frac{4}{5}}$ $\boldsymbol{\frac{1}{6}}$
2. 500 kg大米 5 1
3. $\boldsymbol{\frac{1}{5}}$ 2 3
4. $\boldsymbol{\frac{5}{8}}$
5. $\boldsymbol{\frac{1}{5}}$ 15个苹果 3

二、我会看。
把整个图形看作单位“1”，在括号里填上适当的分数表示各图中的阴影部分。

$\boldsymbol{\frac{1}{4}}$ $\boldsymbol{\frac{1}{2}}$ $\boldsymbol{\frac{5}{8}}$ $\boldsymbol{\frac{3}{8}}$ $\boldsymbol{\frac{3}{4}}$ $\boldsymbol{\frac{3}{8}}$