登录
一、听录音，选出与所听内容相符的图片。(听两遍)
(
(
(
(
(
A
)1.(
B
)2.(
A
)3.(
A
)4. 答案
1. A 2. B 3. A 4. A
解析
【解析】
本题为听力匹配题，需根据所听录音内容，从每组A、B选项中选出与之相符的图片。
【答案】
1. A 2. B 3. A 4. A
【知识点】
听力图片匹配
【点评】
考查学生听辨音频内容并匹配对应图片的能力，属于基础听力题型，侧重对听力信息的直观理解与对应。
【难度系数】
0.7
本题为听力匹配题，需根据所听录音内容，从每组A、B选项中选出与之相符的图片。
【答案】
1. A 2. B 3. A 4. A
【知识点】
听力图片匹配
【点评】
考查学生听辨音频内容并匹配对应图片的能力，属于基础听力题型，侧重对听力信息的直观理解与对应。
【难度系数】
0.7
二、听录音，根据所听内容连线。(听两遍)
答案
1—B 2—D 3—A 4—C
解析
【解析】
这是一道听力匹配题，需学生在听录音过程中，精准捕捉每个卡通人物对应的喜好水果信息，将人物序号与对应水果选项匹配连线。要注意听清录音里每个人物提到的水果名称，结合选项完成对应连线。
【答案】
1—B；2—D；3—A；4—C
【知识点】
1. 听力信息匹配
2. 水果类英语词汇
3. 日常听力理解
【点评】
本题主要考查学生的听力信息抓取能力与常见水果类英语词汇的掌握情况，要求学生听录音时集中注意力，准确对应人物与相关水果信息，能帮助提升学生的听力细节处理能力。
【难度系数】
0.7
这是一道听力匹配题，需学生在听录音过程中，精准捕捉每个卡通人物对应的喜好水果信息，将人物序号与对应水果选项匹配连线。要注意听清录音里每个人物提到的水果名称，结合选项完成对应连线。
【答案】
1—B；2—D；3—A；4—C
【知识点】
1. 听力信息匹配
2. 水果类英语词汇
3. 日常听力理解
【点评】
本题主要考查学生的听力信息抓取能力与常见水果类英语词汇的掌握情况，要求学生听录音时集中注意力，准确对应人物与相关水果信息，能帮助提升学生的听力细节处理能力。
【难度系数】
0.7
三、根据图片提示填写单词，完成句子。
1.
3. Let’s share the.
4. (无锡梁溪)I have three
5. What
1.
Mangoes
are sweet. 2. I don’t like.grapes
They are sour(酸的).3. Let’s share the.
oranges
4. (无锡梁溪)I have three
apples
on my plate.5. What
fruit
do you like, Bobby?答案
1. Mangoes 2. grapes 3. oranges 4. apples 5. fruit
解析
【解析】
根据图片提示及句子语境、语义提示填写对应单词：
1. 结合“sweet（甜的）”和图片提示，填写芒果的复数形式Mangoes；
2. 结合“sour（酸的）”和图片提示，填写葡萄的复数形式grapes；
3. 结合“share（分享）”和图片提示，填写橙子的复数形式oranges；
4. 结合“three（三个）”和图片提示，填写苹果的复数形式apples；
5. 结合语境，询问喜欢什么水果，填写fruit。
【答案】
1. Mangoes 2. grapes 3. oranges 4. apples 5. fruit
【知识点】
水果类名词、可数名词复数、情景句型运用
【点评】
本题通过图片提示结合句子语境考查对常见水果类词汇的掌握，同时涉及可数名词复数形式的运用，引导学生在实际语境中理解和使用词汇，提升词汇运用能力。
【难度系数】
0.8
根据图片提示及句子语境、语义提示填写对应单词：
1. 结合“sweet（甜的）”和图片提示，填写芒果的复数形式Mangoes；
2. 结合“sour（酸的）”和图片提示，填写葡萄的复数形式grapes；
3. 结合“share（分享）”和图片提示，填写橙子的复数形式oranges；
4. 结合“three（三个）”和图片提示，填写苹果的复数形式apples；
5. 结合语境，询问喜欢什么水果，填写fruit。
【答案】
1. Mangoes 2. grapes 3. oranges 4. apples 5. fruit
【知识点】
水果类名词、可数名词复数、情景句型运用
【点评】
本题通过图片提示结合句子语境考查对常见水果类词汇的掌握，同时涉及可数名词复数形式的运用，引导学生在实际语境中理解和使用词汇，提升词汇运用能力。
【难度系数】
0.8
