5. 下列童话故事中,属于中国作家作品的一项是(
A.《海的女儿》
B.《巨人的花园》
C.《宝葫芦的秘密》
C
)。A.《海的女儿》
B.《巨人的花园》
C.《宝葫芦的秘密》
答案
5.C
五、读下面的句子,写出每组中加点的词语有什么不同。
1. { 这个字怎么写?我
2. {
1. { 这个字怎么写?我
忘
记
了。任岁月潺潺流淌,不能忘
怀
的,始终是老师深情的目光。"忘记"是口语;"忘怀"是书面语,更适合表达永远铭记的情感。
2. {
看
了这部电影,我很受教育。凝
视
着冉冉升起的五星红旗,我不禁心潮澎湃。"看"是口语;"凝视"是书面语,表示很专注地看,更符合句子意思。
答案
五、1.“忘记”是口语;“忘怀”是书面语,更适合表达永远铭记的情感。
2.“看”是口语;“凝视”是书面语,表示很专注地看,更符合句子意思。
2.“看”是口语;“凝视”是书面语,表示很专注地看,更符合句子意思。
六、读一读下面描写冬天的句子,再照样子写一写夏天。
冬天是个魔术师。他呼地一吹,湖面很快就变成了大玻璃。那些红色的、黄色的叶子,都冻在玻璃里了。
冬天是个魔术师。他呼地一吹,湖面很快就变成了大玻璃。那些红色的、黄色的叶子,都冻在玻璃里了。
(略)
答案
夏天是个魔术师。他呼地一吹,湖面变成了亮晶晶的镜子。那些粉的、白的荷花,都映在镜子里了。
解析
先把夏天比作具有魔力的角色(如魔术师),接着描写该角色的动作带来的夏天典型景象,需抓住夏天的特色事物(比如热风、蝉、荷花等),句式要和例句结构一致,先点明喻体,再写动作,最后呈现具体的变化与相关事物。
七、判断下面的说法,对的画“√”,错的画“×”。
1. 听了奶奶的故事,王葆想得到一个宝葫芦,说明他是一个坏孩子。(
2. 《海的女儿》中的小公主要满了 18 岁才能浮出水面。(
3. 《巨人的花园》中的巨人,因为孩子们才变得和善了。(
1. 听了奶奶的故事,王葆想得到一个宝葫芦,说明他是一个坏孩子。(
×
)2. 《海的女儿》中的小公主要满了 18 岁才能浮出水面。(
×
)3. 《巨人的花园》中的巨人,因为孩子们才变得和善了。(
√
)答案
七、1.× 2.× 3.√
八、本单元,我们积累了不少有关学习的名言,请你任选两句默写下来。
1.
2.
1.
(略)
2.
(略)
答案
1. 少年不知勤学苦,老来方知读书迟。
2. 一日读书一日功,一日不读十日空。
2. 一日读书一日功,一日不读十日空。
解析
本题考查对人教版四年级下册第八单元积累的学习类名言的掌握,从单元积累的相关名言中任选两句默写即可。
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