七、阅读小古文,完成练习。
楚人有鬻盾与矛者,誉之曰:“吾盾之坚,物莫能陷也。”又誉其矛曰:“吾矛之利,于物无不陷也。”或曰:“以子之矛陷子之盾,何如?”其人弗能应也。夫不可陷之盾与无不陷之矛,不可同世而立。
1. 给加点字选择正确的解释。(填序号)
之①往。②人称代词,代替人或事物(限于做宾语)。③人称代词。虚用,无所指。④指示代词。这;那。⑤用在定语和中心词之间,组成偏正词组。表示领属关系或表示一般的修饰关系。⑥用在主谓结构之间,取消它的独立性,使变成偏正结构。
(1)以子
2. 下面朗读节奏停顿正确的是()。
A. 夫 / 不可陷之盾 / 与 / 无不陷之矛,不可 / 同世而立
B. 夫不可陷之盾 / 与 / 无不陷之矛,不可 / 同世而立
C. 夫 / 不可陷之盾 / 与 / 无不陷之矛,不可同世 / 而立
D. 夫不可 / 陷之盾 / 与无 / 不陷之矛,不可 / 同世而立
3. “以子之矛陷子之盾,何如?”应该读出围观者()的语气。
A. 嘲讽
B. 耐人寻味
C. 兴奋
D. 无奈
4. “其人弗能应也”的原因是。
5. 读了《自相矛盾》后,我们得到的启示是。
6. 下面事例属于自相矛盾的是()。
A. 晓军说现在的大楼越建越高了,他很担心这些大楼倒了怎么办
B. 明明一会儿说自己刚从家里出来,一会又说自己从图书馆出来
C. 王力说下午要去公园打羽毛球,可是后来下雨,他就没有去
D. 每天出门上学前,妈妈总是嘱咐我路上小心
楚人有鬻盾与矛者,誉之曰:“吾盾之坚,物莫能陷也。”又誉其矛曰:“吾矛之利,于物无不陷也。”或曰:“以子之矛陷子之盾,何如?”其人弗能应也。夫不可陷之盾与无不陷之矛,不可同世而立。
1. 给加点字选择正确的解释。(填序号)
之①往。②人称代词,代替人或事物(限于做宾语)。③人称代词。虚用,无所指。④指示代词。这;那。⑤用在定语和中心词之间,组成偏正词组。表示领属关系或表示一般的修饰关系。⑥用在主谓结构之间,取消它的独立性,使变成偏正结构。
(1)以子
之
矛() (2)吾矛之
利() (3)无不陷之
矛()2. 下面朗读节奏停顿正确的是()。
A. 夫 / 不可陷之盾 / 与 / 无不陷之矛,不可 / 同世而立
B. 夫不可陷之盾 / 与 / 无不陷之矛,不可 / 同世而立
C. 夫 / 不可陷之盾 / 与 / 无不陷之矛,不可同世 / 而立
D. 夫不可 / 陷之盾 / 与无 / 不陷之矛,不可 / 同世而立
3. “以子之矛陷子之盾,何如?”应该读出围观者()的语气。
A. 嘲讽
B. 耐人寻味
C. 兴奋
D. 无奈
4. “其人弗能应也”的原因是。
5. 读了《自相矛盾》后,我们得到的启示是。
6. 下面事例属于自相矛盾的是()。
A. 晓军说现在的大楼越建越高了,他很担心这些大楼倒了怎么办
B. 明明一会儿说自己刚从家里出来,一会又说自己从图书馆出来
C. 王力说下午要去公园打羽毛球,可是后来下雨,他就没有去
D. 每天出门上学前,妈妈总是嘱咐我路上小心
答案
1. (1)⑤ (2)⑤ (3)⑤
2. A
3. B
4. 他把矛和盾的功能都夸大到绝对化程度,使自己无法自圆其说。
5. 说话做事要实事求是,不能前后抵触。
6. B
2. A
3. B
4. 他把矛和盾的功能都夸大到绝对化程度,使自己无法自圆其说。
5. 说话做事要实事求是,不能前后抵触。
6. B
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