C Read and complete(用所给单词的适当形式填空)
1 Su Yang (go) to Japan next Monday. She (want) (find) some information about this country.
2 Mr Green (come) from (Australia). He is an (Australia).
3 You will be very (exciting) about the Australian football games.
4 Please (be) quiet. The children (read) books.
5 Many people (visit) Australia every year.

1 will go/is going, wants, to find
2 comes, Australia, Australian
3 excited 4 be, are reading
5 visit

【解析】
1. 第一空：根据时间状语next Monday（下周一），句子用一般将来时，故填will go或is going；第二空：主语She是第三人称单数，一般现在时中谓语动词用第三人称单数形式，故填wants；第三空：固定搭配want to do sth.（想要做某事），故填to find。
2. 第一空：主语Mr Green是第三人称单数，一般现在时中谓语动词用第三人称单数形式，故填comes；第二空：come from后接国家名，故填Australia（澳大利亚）；第三空：an后接表示“澳大利亚人”的名词，故填Australian。
3. 此处修饰主语You（人），excited用于修饰人，表示“感到兴奋的”，exciting用于修饰物，故填excited。
4. 第一空：祈使句Please后接动词原形，故填be；第二空：根据语境“请安静”，可知孩子们正在看书，用现在进行时，主语The children是复数，故填are reading。
5. 根据时间状语every year（每年），句子用一般现在时，主语Many people是复数，谓语动词用原形，故填visit。
【答案】
1 will go/is going, wants, to find
2 comes, Australia, Australian
3 excited
4 be, are reading
5 visit
【知识点】
时态辨析与运用、固定短语搭配、形容词词义辨析
【点评】
本题考查英语基础语法知识，涵盖多种时态、词性转换及固定搭配，重点检测学生对动词时态变化、形容词-ed与-ing用法区别的掌握，有助于夯实英语基础。
【难度系数】
0.7

D Read and order(将句子排列成一段通顺的短文)
() She lives in Canada.
() She studies Chinese after school.
() I have an e-friend. Her name is Connie.
() I learn a lot about Canada from her.
( 3 ) She can speak English and French very well.
() She can speak Chinese too.

2 5 1 6 3 4

【解析】
1. 首先确定总起句：“I have an e-friend. Her name is Connie.”，该句为语段开篇，应排第1位；
2. 接着介绍Connie的居住地点：“She lives in Canada.”，排第2位；
3. 题目已给定“She can speak English and French very well.”排第3位；
4. 补充她的语言能力：“She can speak Chinese too.”，排第4位；
5. 随后说明她学习中文的情况：“She studies Chinese after school.”，排第5位；
6. 最后总结从她身上获得的收获：“I learn a lot about Canada from her.”，排第6位。
对应题目括号，最终填入的序号依次为2 5 1 6 3 4。
【答案】
2 5 1 6 3 4
【知识点】
语段逻辑排序、英语日常表达
【点评】
本题考查学生对英语语段逻辑的把握能力，需遵循“引出人物—基本信息—能力介绍—学习情况—收获总结”的叙事顺序，理清句子间的承接关系是解题关键。
【难度系数】
0.6