六、从方框中选择合适的单词完成短文，将序号填在横线上。(其中有一项多余)
A. teacher B. doctor C. driver D. farmer E. farm F. school G. hospital
The students are talking about their parents’ jobs. Look! Mike says his dad is a⁽¹⁾. He works in a⁽²⁾. Lily’s mum is a⁽³⁾. She teaches children in a⁽⁴⁾. Sally’s mother is a⁽⁵⁾. She grows vegetables on a⁽⁶⁾. What about your parents?

(1)B (2)G (3)A (4)F (5)D (6)E

1. 根据职业与工作场所的对应，医生在医院工作，故(1)选B，(2)选G；2. 由“teaches children”可知Lily的妈妈是老师，老师在学校工作，故(3)选A，(4)选F；3. 由“grows vegetables”可知Sally的妈妈是农民，农民在农场工作，故(5)选D，(6)选E；多余选项为C。

七、阅读理解。
A

(一)阅读材料，选择合适的选项补全招聘广告。(填序号)
A. Teachers B. Writers C. Cooks D. Singers
(二)根据人物的描述，为他们选择理想的工作，将职业名称填在相应的横线上。
1. I’m 26 years old. I can sing Chinese and English songs. I like talking and making friends with different people.
2. I can make a lot of delicious food. I want to work in a Chinese restaurant.
3. I like playing and studying with children. I’m good at Maths. I can help them learn Maths.
4. I like reading and writing stories. I’m busy from Monday to Friday. But I am free at weekends. I can work on Saturday and Sunday.

（一）(1) C；(2) A；(3) D；(4) B
（二）1. Singer；2. Cook；3. Teacher；4. Writer

（一）根据招聘信息的技能、配图匹配职业：
1. 该招聘要求擅长做中餐，配图为炒锅，对应厨师（Cooks），选C；
2. 该招聘涉及英语、数学学科，配图为学科符号，对应教师（Teachers），选A；
3. 该招聘要求会唱歌跳舞，配图为麦克风，对应歌手（Singers），选D；
4. 该招聘要求擅长写作，按字数计薪且周末工作，对应作家（Writers），选B。
（二）根据人物描述匹配职业：
1. 人物会唱歌、喜欢与人交往，适合歌手职业；
2. 人物擅长做美食、想在中餐馆工作，适合厨师职业；
3. 人物擅长数学、喜欢和孩子相处，适合教师职业；
4. 人物喜欢写故事、周末有空，适合作家职业。