一 海南“东坡书院”为苏轼被贬此地后授业的场所,请你阅读其介绍词并完成练习。(21分)
东坡书院是海南的文化圣地,书院设计 bié chū xīn cái ( )。穿门而进,走过回(yū yú)的小石桥,穿过载酒亭,就到了整个东坡书院的中心——载酒堂。堂中有一组 jīng yíng ( )的 bō li ( )钢彩塑:苏东坡手握书卷,目光炯炯,神采奕奕,正____地讲授,弟子黎子云____地 qīng tīng ( ),一双热切的眼睛里,充满求知的渴望;其子苏过则静静地陪伴在东坡身后。人物形象____,极为传神。“春风化雨,惠泽南荒。”在东坡精神的 xūn táo ( )下,儋州直至整个海南读书求学的风气逐渐养成。一位不平凡的旷世奇才被一叶扁舟遣送到这里,使这片荒凉的大地,从此绽开文化的鲜花,结出文明的硕果。东坡西园的树丛花海之中,还矗立着____的东坡笠屐铜像。铜像周围广植槟榔、桃树、阳桃、翠竹,树木差(cēn cān),鲜花摇(yè zhuài),生机盎然。漫步东坡书院,心中也是波澜起伏。
1. 根据拼音,在介绍词的括号中写出正确的词语。(6分)
2. 用“√”给介绍词中的加点字选择正确的读音。(3分)
3. 下列括号中的词语能和介绍词中画线词语进行替换的一项是(2分) ( )
A. 渴望(眺望)
B. 养成(培养)
C. 矗立(树立)
D. 波澜(波涛)
4. 结合语境,依次填入介绍词横线处的词语正确的一项是(2分) ( )
A. 聚精会神 循循善诱 栩栩如生 沉稳凝重
B. 循循善诱 聚精会神 栩栩如生 沉稳凝重
C. 循循善诱 聚精会神 沉稳凝重 栩栩如生
D. 沉稳凝重 聚精会神 栩栩如生 循循善诱
5. 下列句子与介绍词中画线句子意思相同的一项是(2分) ( )
A. 一位旷世奇才坐着一叶扁舟来到了不平凡的这里。
B. 一叶扁舟把一位不平凡的旷世奇才遣送到这里。
C. 一叶不平凡的扁舟把一位旷世奇才遣送到这里。
D. 不平凡的一叶扁舟遣送了一位旷世奇才到这里。
6. 右图是东坡书院的正门,下列关于“东坡书院”四个字的字体和特点说法正确的一项是(2分) ( )
A. 字体属于楷书,方正稳健,用笔有力,铁骨铮铮。

B. 字体属于草书,笔走龙蛇,酣畅淋漓,连绵跌宕。
C. 字体属于行书,疏密得当,潇洒流畅,行云流水。
D. 字体属于隶书,古朴典雅,字形修长,笔画圆润。
7. 举一反三 小雨在了解苏轼的人生经历后,想写一篇以“乐观”为主题的演讲稿,下列关于演讲稿的说法不正确的一项是(2分) ( )
A. 题目要引人注意,如“如何过好每一天”“笑一笑,十年少”。
B. 选择合适的材料说明观点,如:列举苏东坡被贬后依然乐观生活的事例。
C. 要有感染力,可以运用排比句式来增强演讲稿的气势和感染力。
D. 演讲稿写好后,可以先听听大家的建议,采纳所有的建议进行修改。
8. 小雨还写下了自己参观东坡书院的感想,请你在横线处补写一句话,使之与前面句子构成一组排比句,写在下面的横线上。(2分)

1. （参考答案中未提供该题答案） 2. yū cēn yè 3. D 4. B 5. B 6. C 7. D 8. 示例:漫步东坡书院 你会感受东坡的豪放气概