1. 情绪是人的的重要组成部分，是我们的主观体验，常常伴随着，并通过、和行为等表现出来。

精神世界 内在体验 面部表情 言语声调

根据人教版道德与法治七年级下册第二课“做情绪情感的主人”内容，情绪是人的精神世界的重要组成部分，是主观体验，常伴随内在体验，并通过面部表情、言语声调等表现出来。

2. 情绪会影响人的和。积极情绪可以提高人的积极性和；消极情绪通常会产生，但在一定条件下，消极情绪也会有。

观念 行动 活动效率 不良影响 积极作用

根据人教版道德与法治七年级下册第二课“情绪的作用”相关内容，情绪影响着我们的观念和行动。积极情绪能激励我们克服困难、努力向上，提高活动效率；消极情绪可能让我们因为某个小小的挫败而止步不前，产生不良影响，但在特定条件下也能使人警醒，激发斗志，具有积极作用。

3. 中华文化博大精深。下列诗句体现了“喜”的情绪的是()

A.四海翻腾云水怒，五洲震荡风雷激
B.好雨知时节，当春乃发生
C.遍地哀鸿满城血，无非一念救苍生
D.衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴

B

本题可通过对各选项中诗句含义的分析，来判断其体现的情绪，进而找出体现“喜”的情绪的诗句。
选项A：“四海翻腾云水怒，五洲震荡风雷激”描绘了四海翻腾、五洲震荡的宏大场景，其中“怒”字体现出愤怒的情绪，并非“喜”的情绪。
选项B：“好雨知时节，当春乃发生”意思是好雨似乎会挑选时节，在春天来到的时候就伴春风而来，此句表达了对春雨适时到来的喜悦之情，体现了“喜”的情绪。
选项C：“遍地哀鸿满城血，无非一念救苍生”描绘了民间疾苦的悲惨景象，“哀鸿”“血”等词体现出哀伤、悲愤的情绪，并非“喜”的情绪。
选项D：“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”表达了对一个人的相思之深，为了对方即使日渐消瘦也不后悔，体现的是一种哀怨、惆怅的情绪，并非“喜”的情绪。

4. 在一次作文课上，老师把小州的作文当作范文让同学们学习，这不仅让小州非常自豪，还使他萌发了长大以后要当作家的梦想。之后，他经常请教语文老师有关写作的问题，课下积极写作投稿，发表了多篇文章，他觉得自己离梦想越来越近了。这说明()

A.积极情绪能提高人的积极性，促进人的发展
B.情绪对我们的影响都是积极的、向上的
C.积极情绪带来的愉悦体验必能提高人的活动能力
D.情绪具有神奇作用，都能激励我们实现梦想

A

题中提到小州因为老师的表扬而感到自豪，这种积极情绪激发了他的积极性，使他更加努力地追求成为作家的梦想，并取得了一定的成绩，说明了积极情绪能提高人的活动积极性和能力，促进人的发展。选项B说法绝对化，情绪有积极和消极之分。选项C“必能”说法过于绝对，积极情绪带来的愉悦体验可以提高人的活动能力，但不是必能。选项D说法绝对化，情绪有积极和消极作用，并非都能激励我们实现梦想。