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1. (
A.old
B.new
C.from
B
)1. I'm Luke. I'm new
here.A.old
B.new
C.from
答案
B
解析
【解析】
本题考查形容词词义辨析及固定表达。
选项A“old”意为“年老的；旧的”，代入句中语义不通；
选项C“from”是介词，后需接具体地点，不能直接跟“here”；
选项B“new”可构成固定表达“be new here”，意为“是这里的新来者”，符合语境，故选B。
【答案】
B
【知识点】
固定短语用法；形容词词义辨析
【点评】
本题为基础题，考查日常交际中的固定表达，需掌握常见形容词的语义及搭配，区分易混选项，提升语境判断能力。
【难度系数】
0.8
本题考查形容词词义辨析及固定表达。
选项A“old”意为“年老的；旧的”，代入句中语义不通；
选项C“from”是介词，后需接具体地点，不能直接跟“here”；
选项B“new”可构成固定表达“be new here”，意为“是这里的新来者”，符合语境，故选B。
【答案】
B
【知识点】
固定短语用法；形容词词义辨析
【点评】
本题为基础题，考查日常交际中的固定表达，需掌握常见形容词的语义及搭配，区分易混选项，提升语境判断能力。
【难度系数】
0.8
(
A.the UK
B.China
C.Canada
A
)2. Hi, I am Jacky. I'm from the UK
.A.the UK
B.China
C.Canada
答案
A
解析
【解析】
本题为英语单项选择题，考查自我介绍语境中国家名称的运用，根据题目设定，正确选项为A。
【答案】
A
【知识点】
国家名称用法、情景自我介绍
【点评】
本题属于基础入门题，主要考查学生对常见国家英文表达的掌握，以及在自我介绍场景中的语言运用能力，难度较低。
【难度系数】
0.8
本题为英语单项选择题，考查自我介绍语境中国家名称的运用，根据题目设定，正确选项为A。
【答案】
A
【知识点】
国家名称用法、情景自我介绍
【点评】
本题属于基础入门题，主要考查学生对常见国家英文表达的掌握，以及在自我介绍场景中的语言运用能力，难度较低。
【难度系数】
0.8
(
—I'm from
A.the USA
B.Zhejiang
C.China
C
)3. —Where are you from?—I'm from
China
.A.the USA
B.Zhejiang
C.China
答案
C
解析
【解析】
根据插图中的长城（中国的标志性建筑），结合问句“Where are you from?”询问来自哪里，A选项是美国，B选项是中国的省份，不符合语境，因此选择C选项。
【答案】
C
【知识点】
国家词汇认知、文化常识
【点评】
本题考查情景交际中对来自地点的回答，需结合图片信息和选项内容，区分国家与地区词汇。
【难度系数】
0.9
根据插图中的长城（中国的标志性建筑），结合问句“Where are you from?”询问来自哪里，A选项是美国，B选项是中国的省份，不符合语境，因此选择C选项。
【答案】
C
【知识点】
国家词汇认知、文化常识
【点评】
本题考查情景交际中对来自地点的回答，需结合图片信息和选项内容，区分国家与地区词汇。
【难度系数】
0.9
4. (
A.Me too!
B.Welcome!
A
)1. 班上来了新同学，而你也是新来的同学，你应该说：A.Me too!
B.Welcome!
答案
A
解析
【解析】
题目情境为自己和新同学都是刚来到班级的同学，A选项“Me too!”意为“我也是！”，符合该情境；B选项“Welcome!”意为“欢迎！”，通常用于欢迎他人，不符合自身也是新同学的语境，所以选A。
【答案】
A
【知识点】
情景交际、日常用语
【点评】
本题考查学生在新同学相遇情境下的日常英语用语运用，贴近校园生活，易于理解。
【难度系数】
0.9
题目情境为自己和新同学都是刚来到班级的同学，A选项“Me too!”意为“我也是！”，符合该情境；B选项“Welcome!”意为“欢迎！”，通常用于欢迎他人，不符合自身也是新同学的语境，所以选A。
【答案】
A
【知识点】
情景交际、日常用语
【点评】
本题考查学生在新同学相遇情境下的日常英语用语运用，贴近校园生活，易于理解。
【难度系数】
0.9
5. (
A.My name is Wu Binbin.
B.I'm from China.
B
)2. 你应该这样向别人介绍自己来自中国：A.My name is Wu Binbin.
B.I'm from China.
答案
B
解析
【解析】
题目要求选择介绍自己来自中国的表达。A选项“My name is Wu Binbin.”意为“我的名字是吴彬彬”，是介绍自己的姓名；B选项“I'm from China.”意为“我来自中国”，符合题目要求，故选B。
【答案】
B
【知识点】
情景交际、自我介绍用语
【点评】
本题考查日常情景中的自我介绍用语，需区分介绍姓名与介绍来自地的不同表达，帮助学生掌握对应场景下的正确英语表述。
【难度系数】
0.9
题目要求选择介绍自己来自中国的表达。A选项“My name is Wu Binbin.”意为“我的名字是吴彬彬”，是介绍自己的姓名；B选项“I'm from China.”意为“我来自中国”，符合题目要求，故选B。
【答案】
B
【知识点】
情景交际、自我介绍用语
【点评】
本题考查日常情景中的自我介绍用语，需区分介绍姓名与介绍来自地的不同表达，帮助学生掌握对应场景下的正确英语表述。
【难度系数】
0.9
(
A.Nice to see you again.
B.Nice to meet you.
B
)3. 向爸爸介绍自己的朋友：This is Coco. 你爸爸应该回答：A.Nice to see you again.
B.Nice to meet you.
答案
B
解析
【解析】
当向爸爸介绍自己的朋友时，爸爸与朋友是初次见面，应用初次见面的问候语。A选项“Nice to see you again.”用于熟人再次见面时的问候，B选项“Nice to meet you.”用于初次见面时的问候，所以应选B。
【答案】
B
【知识点】
初次见面问候语
【点评】
本题考查日常交际用语中初次见面的问候表达，需区分初次见面与再次见面的不同问候语，帮助学生掌握基础日常交际用语。
【难度系数】
0.9
当向爸爸介绍自己的朋友时，爸爸与朋友是初次见面，应用初次见面的问候语。A选项“Nice to see you again.”用于熟人再次见面时的问候，B选项“Nice to meet you.”用于初次见面时的问候，所以应选B。
【答案】
B
【知识点】
初次见面问候语
【点评】
本题考查日常交际用语中初次见面的问候表达，需区分初次见面与再次见面的不同问候语，帮助学生掌握基础日常交际用语。
【难度系数】
0.9
三、读句子，并和相应的图片连线。
1. She is Tu Youyou. She's from Ningbo.
2. He is Newton. He is from the UK.
3. He is Edson. He is from the USA.
4. He is Bai Qiuen. He's from Canada.
1. She is Tu Youyou. She's from Ningbo.
2. He is Newton. He is from the UK.
3. He is Edson. He is from the USA.
4. He is Bai Qiuen. He's from Canada.
答案
解析
【解析】
将句子与对应图片按如下对应关系连线：
1. She is Tu Youyou. She's from Ningbo. —— [插图1]
2. He is Newton. He is from the UK. —— [插图2]
3. He is Edson. He is from the USA. —— [插图3]
4. He is Bai Qiuen. He's from Canada. —— [插图4]
【答案】
1. 连[插图1]；2. 连[插图2]；3. 连[插图3]；4. 连[插图4]
【知识点】
中外人物认知、国家名称识记、人物身份表述
【点评】
本题以连线形式考查学生对知名中外人物及其国籍的认知，同时巩固相关英语表达，帮助学生积累文化常识与英语基础词汇。
【难度系数】
0.8
将句子与对应图片按如下对应关系连线：
1. She is Tu Youyou. She's from Ningbo. —— [插图1]
2. He is Newton. He is from the UK. —— [插图2]
3. He is Edson. He is from the USA. —— [插图3]
4. He is Bai Qiuen. He's from Canada. —— [插图4]
【答案】
1. 连[插图1]；2. 连[插图2]；3. 连[插图3]；4. 连[插图4]
【知识点】
中外人物认知、国家名称识记、人物身份表述
【点评】
本题以连线形式考查学生对知名中外人物及其国籍的认知，同时巩固相关英语表达，帮助学生积累文化常识与英语基础词汇。
【难度系数】
0.8
