9. 如图,两只小船静止在水面上,右边小船上的人用力撑开左边那只小船。下列关于两只小船的说法正确的是( )。
A. 右边的小船给左边的小船的作用力较大
B. 左边的小船给右边的小船的反作用力较大
C. 右边的小船向左运动,左边的小船向右运动
D. 左边的小船向左运动,右边的小船向右运动
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A. 右边的小船给左边的小船的作用力较大
B. 左边的小船给右边的小船的反作用力较大
C. 右边的小船向左运动,左边的小船向右运动
D. 左边的小船向左运动,右边的小船向右运动
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答案
D
10. 甲、乙两队正在进行拔河比赛,这时绳子的中心慢慢向乙队一侧移动,此时乙队队员的手受到的力是( )。
A. 甲队施加的
B. 绳子施加的
C. 地面施加的
D. 甲队、绳子、地面共同施加的
A. 甲队施加的
B. 绳子施加的
C. 地面施加的
D. 甲队、绳子、地面共同施加的
答案
B
11. 在测量体重时,某同学采取以下四种方法进行测量。其中,会使体重计的示数变大的是( )。
用力推天花板 拉吊环 提起一只脚 压底座
φ
△ △ △ △
A B C D
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用力推天花板 拉吊环 提起一只脚 压底座
φ
△ △ △ △
A B C D
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答案
A
12. 用下列方法制作如图所示的“喷气火箭”。
(1)将气球吹大,并用夹子把口封紧。
(2)从一根吸管上剪取一小段,用胶带把它固定在气球上。
(3)将一根细绳穿过吸管,并水平拉直,作为“喷气火箭”运动的轨道。把封口的夹子松开,气球就会向__________(选填“左”或“右”)运动。使气球由静止变为运动的施力物体是______________,此现象说明力可以改变物体的____________。
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(1)将气球吹大,并用夹子把口封紧。
(2)从一根吸管上剪取一小段,用胶带把它固定在气球上。
(3)将一根细绳穿过吸管,并水平拉直,作为“喷气火箭”运动的轨道。把封口的夹子松开,气球就会向__________(选填“左”或“右”)运动。使气球由静止变为运动的施力物体是______________,此现象说明力可以改变物体的____________。
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答案
右 喷出的气体 运动状态
13. 力的作用效果与哪些因素有关呢?为了探究这个问题,小明设计实验的几个主要步骤如图所示。将一个弹性较好的钢片固定在桌边,在钢片上用细线挂钩码。(注:小明使用的钩码规格相同)
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(1)小明是通过________________(选填“钩码的数量”或“钢片的弯曲程度”)来反映力的作用效果。
(2)通过比较图甲和图丙,可以发现:力的作用效果与力的________有关。
(3)通过比较图乙和图丙,某同学得出了“力的作用效果与力的大小有关”的结论,该结论可靠吗?答:________。原因:______________________________。
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(1)小明是通过________________(选填“钩码的数量”或“钢片的弯曲程度”)来反映力的作用效果。
(2)通过比较图甲和图丙,可以发现:力的作用效果与力的________有关。
(3)通过比较图乙和图丙,某同学得出了“力的作用效果与力的大小有关”的结论,该结论可靠吗?答:________。原因:______________________________。
答案
(1) 钢片的弯曲程度 (2) 大小 (3) 不可靠 力的作用点和大小都不同
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