2026年学习之友八年级物理下册苏科版第3页答案
9. 用一架天平、一个空瓶测一杯盐水的质量，有如下操作的实验步骤：
A. 调节天平使横梁平衡
B. 用天平称出瓶和盐水的总质量
C. 算出瓶内盐水的质量
D. 天平放在水平桌面上，将游码拨到标尺的零位置
E. 用天平称出空瓶质量
合理的实验步骤是：
DAEBC
。

答案

9. DAEBC
10. 一架托盘天平砝码的质量和个数见下表：

天平的游码标尺如图 6 - 1 - 3 所示，调节该天平平衡后，用它称某物体的质量，将被测物体放在天平的左盘，在右盘中放入 20g、10g 和 5g 的砝码各一个后，横梁指针停在如图所示位置。问：

(1) 用下列哪一步骤可正确称出该物体的质量？答
C
(填入选项前的字母)
A. 将平衡螺母向左旋
B. 将平衡螺母向右旋
C. 将游码向右移一些
D. 在天平右盘加一个砝码
(2) 该物体质量可能在 35g 与
40
(填“30”“40”或“55”)g 之间。

答案

10. (1)C (2)40
11. 如下两项实验：
① 用刻度尺测细铜丝直径：把细铜丝在铅笔上紧密排绕 50 圈，然后用刻度尺量出线圈总长度再除以 50；
② 测一个大头针的质量：先测出 100 个大头针的总质量，再除以 100。
上述两项实验的思想方法是相同的，这两项实验遇到的问题的共同特点是
被测量值太小无法直接测量
，解决办法的共同特点是
测多算少(或积多求少)
。

答案

11. 被测量值太小无法直接测量 测多算少
(或积多求少)
12. 实验室需要购买橡皮泥，准备用于“一个物体的形状改变，物体的质量是否变化？”的实验。老师要求同学们打听一下，看哪个商店里有橡皮泥卖。有位机灵的同学说：“我家有许多我小时候玩的积木，它们都是木头的，形状各不相同，我把积木带来行吗？”老师没有回答，而是给同学们提出下面一些问题：
(1) 如果物体仅形状发生改变，它的质量会变化吗？请你做出一个猜想性的回答：
不变
；你做出这种猜想的理由是：
质量是物体里所含物质的多少,仅仅是形状改变不影响所含物质的多少,所以应当不变
。
(2) 用形状不同的积木来做这个实验行吗？为什么？
(3) 用橡皮泥来做这个实验有什么好处？

答案

12. (1)不变 质量是物体里所含物质的多
少,仅仅是形状改变不影响所含物质的
多少,所以应当不变
(2)不行,因为形状不同的积木是不同的
物体,有可能它们的质量本来就不同
(3)可以保证它是同一物体,而且形状可
以任意改变。