2026年作业本江西教育出版社四年级数学下册北师大版第4页答案
1. 填一填。
(
)的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小(
)。

答案

小数；不变

解析

根据小数的基本性质，在小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变。
2. 想一想，有哪些方法可以比较0.8与0.80的大小关系?
(1)涂一涂，比一比。

(
) (
)
我发现：

。
(2)我还可以用
证明这一结果。

(3)由此可见，关于0.8与0.80，下列说法正确的是(
)。
A. 大小相同，表示意义也相同
B. 大小相同，表示意义不相同
C. 大小不同，表示意义相同

答案

(1)0.8 0.80 0.8与0.80大小相等 (2)小数的性质 (3)B

解析

(1)第一个图涂8格，第二个图涂80格，0.8与0.80大小相等。(2)小数的性质，0.8=0.80。(3)0.8表示8个0.1，0.80表示80个0.01，意义不同，大小相同。
3. 不改变数的大小，化简下列各数。
0.450=(
)
1.800=(
)
20.30=(
)
10.70=(
)
3.0010=(
)

答案

0.45；1.8；20.3；10.7；3.001

解析

根据小数的性质，小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变。
对于$0.450$，末尾的$0$可以去掉，所以$0.450 = 0.45$；
对于$1.800$，末尾的两个$0$可以去掉，所以$1.800 = 1.8$；
对于$20.30$，末尾的$0$可以去掉，所以$20.30 = 20.3$；
对于$10.70$，末尾的$0$可以去掉，所以$10.70 = 10.7$；
对于$3.0010$，末尾的$0$可以去掉，所以$3.0010 = 3.001$。
4. 把下面的小数按从大到小的顺序排列。
3.05 3.50 3.005 3.505 3.51

答案

3.51＞3.505＞3.50＞3.05＞3.005

解析

先比较整数部分，都是3，相同；再比较十分位，3.50、3.505、3.51的十分位是5，大于3.05、3.005的0；接着比较3.50、3.505、3.51的百分位，3.51百分位是1，最大，3.505百分位是0，千分位是5，大于3.50的千分位0；然后比较3.05和3.005，3.05百分位是5大于3.005的0。从大到小排列为：3.51＞3.505＞3.50＞3.05＞3.005
5. 用数字3，0，0，5和小数点，写出一个符合下面要求的小数。(每个数字都要用上且只能用一次)
(1)可以去掉一个“0”而不改变大小的小数：

(2)可以去掉两个“0”而不改变大小的小数：

(3)一个“0”都不能去掉的小数：

答案

(1)30.50；(2)3.500；(3)300.5

解析

(1)根据小数性质，去掉一个“0”不改变大小，则需有一个“0”在小数末尾，另一个“0”不在末尾。如30.50（去掉末尾“0”为30.5，大小不变）。
(2)去掉两个“0”不改变大小，则两个“0”需都在小数末尾。如3.500（去掉两个“0”为3.5，大小不变）。
(3)一个“0”都不能去掉，则“0”不在小数末尾。如300.5（“0”在整数部分中间，去掉会改变大小）。