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(1)在计算 $ 3.7×(25 + 2.4) - 7.2 $ 时，应先算()法，再算()法，最后算()法。
答案
加；乘；减
(2)$ 5.8×12.5×0.8 = $ $ × $( $ ×0.8 $)，这个算式运用了()律。
答案
5.8；12.5；乘法结合
(3)$ (12.5 + 2.5)×4 = $()$ × $()$ + $()$ × $()，这个算式运用了()律。
答案
12.5,4,2.5,4,乘法分配
2. 脱式计算。（能简算的要简算）
（1）$ 2.5×(3.8×0.4) $
（2）$ 46×0.33 + 54×0.33 $
（3）$ 0.25×39 + 0.25 $
（1）$ 2.5×(3.8×0.4) $
（2）$ 46×0.33 + 54×0.33 $
（3）$ 0.25×39 + 0.25 $
答案
(1) $3.8$
(2) $33$
(3) $10$
(2) $33$
(3) $10$
解析
(1) 利用乘法交换律和结合律简化计算，先计算$2.5 × 0.4$，再与$3.8$相乘。
$ 2.5 × (3.8 × 0.4) $
$= (2.5 × 0.4) × 3.8$
$= 1 × 3.8$
$= 3.8$
(2) 利用乘法分配律简算，提取公因数$0.33$。
$ 46 × 0.33 + 54 × 0.33 $
$= 0.33 × (46 + 54)$
$= 0.33 × 100$
$= 33$
(3) 利用乘法分配律简算，将$0.25$看作$0.25 × 1$，提取公因数$0.25$。
$ 0.25 × 39 + 0.25 $
$= 0.25 × (39 + 1)$
$= 0.25 × 40$
$= 10$
$ 2.5 × (3.8 × 0.4) $
$= (2.5 × 0.4) × 3.8$
$= 1 × 3.8$
$= 3.8$
(2) 利用乘法分配律简算，提取公因数$0.33$。
$ 46 × 0.33 + 54 × 0.33 $
$= 0.33 × (46 + 54)$
$= 0.33 × 100$
$= 33$
(3) 利用乘法分配律简算，将$0.25$看作$0.25 × 1$，提取公因数$0.25$。
$ 0.25 × 39 + 0.25 $
$= 0.25 × (39 + 1)$
$= 0.25 × 40$
$= 10$
3. 刘老师要为班里的学生买 8 根跳绳和 8 个毽子，带 150 元够吗？
答案
够
解析
先算1根跳绳和1个毽子的总价钱：10.8+3.2=14（元）；再算8根跳绳和8个毽子的总价钱：14×8=112（元）；比较112元与150元：112＜150，所以带150元够。
4. 某小学四（1）班、四（2）班每班都有 45 人。在“变废为宝”活动中，四（1）班平均每人收集废品 1.26 千克，四（2）班平均每人收集废品 1.74 千克。两个班共收集废品多少千克？
答案
（这里虽不是选择题，按要求格式）135（若以常规填空等理解，此处直接给数值结果对应的位置表述），若规整格式可视为文本类答案记录，严格按题要求这里可理解为答案内容为135对应的放置位置。
解析
先分别算出四（1）班和四（2）班收集废品的重量，四（1）班有$45$人，平均每人收集$1.26$千克，则四（1）班收集的重量为$45×1.26 = 56.7$千克；四（2）班有$45$人，平均每人收集$1.74$千克，则四（2）班收集的重量为$45×1.74 = 78.3$千克。两个班共收集的重量为两个班分别收集重量之和，即$56.7 + 78.3 = 135$千克。
