4. 阅读材料，回答问题。
人工智能(AI)蓬勃发展，正以前所未有的速度融入日常生活。某校八年级学生小王对此充满好奇，于是利用AI模型生成了一张本班同学小丽的恶搞照片，并将照片发布到网络平台，造成极其恶劣的影响。小丽和家长多次要求小王停止侵害并赔礼道歉，但小王置之不理；无奈之下，小丽一家选择报警。

请运用权利与义务的相关知识，对小王的行为进行评析。

小王的言行是错误的。权利与义务相统一，公民既是权利的享有者，又是义务的承担者。任何公民都享有宪法和法律规定的权利，同时必须履行宪法和法律规定的义务；公民不能只享有权利而不承担义务，也不能只承担义务而不享有权利。小王虽然行使了使用AI的权利，但他的言行侵犯了小丽的合法权利，没有履行遵守宪法和法律的义务，所以小王的言行是错误的。

5. 阅读某校法治宣传板报，回答问题。

◎鼓励参加志愿服务活动和依法设立志愿服务组织。
结合宣传板报，运用所学知识，谈谈你对“我们既是文明的共建者，也是文明的共享者”这一观点的理解。

公民的权利与义务相互依存、相互促进。权利的实现需要义务的履行，义务的履行离不开权利的实现。贯彻实施《文明行为促进条例》，需要我们依法履行义务，自觉遵守文明行为规范，成为文明的共建者；贯彻实施《文明行为促进条例》，提升社会文明水平，能保障安宁的考试环境，更好地实现我们的合法权利，所以我们也是文明的共享者。