复式统计图有（）统计图和（）统计图。折线统计图不但能清楚地表示出数量的（），还能清楚地表示出数量的（）。

复式条形；复式折线；多少；增减变化情况

2. 右图是某公司每月收入和支出的情况统计图。
（1）（）月份的收入和支出相差最大。
（2）第二季度（4月、5月、6月）的支出是本季度收入的$\frac{(\_\_\_\_\_\_)}{(\_\_\_\_\_\_)}$。
（3）第四季度（10月、11月、12月）平均每月收入（）万元。（取整数）

7；3/7；83

（1）分别计算各月收入与支出的差值：1月30-20=10，2月40-25=15，3月35-10=25，4月30-15=15，5月50-20=30，6月60-25=35，7月80-20=60，8月70-20=50，9月70-30=40，10月80-40=40，11月80-45=35，12月90-50=40。差值最大为7月。
（2）第二季度（4-6月）收入：30+50+60=140（万元），支出：15+20+25=60（万元），60÷140=3/7。
（3）第四季度（10-12月）收入总和：80+80+90=250（万元），平均每月：250÷3≈83（万元）。

3. 下面是春蕾希望小学2017～2022年新购进故事书和科技书情况的统计图。
春蕾希望小学2017～2022年新购进图书情况统计图
(1)从图中可以看出，购进()书的本数在逐年增加。
(2)()年购进的故事书和科技书的本数相差最多，相差()本。
(3)两种书的新购进数量分别是如何变化的？

(1)故事；(2)2022，1410；(3)故事书的新购进数量逐年增加；科技书的新购进数量先增加后减少。

(1)观察折线统计图，故事书（实线）2017-2022年数量依次为1420、1640、1860、2570、3140、3610册，逐年增加；科技书（虚线）2020-2022年数量下降，非逐年增加。
(2)计算每年两种书数量差：2017年240，2018年120，2019年550，2020年270，2021年620，2022年1410，2022年相差最多，为1410本。
(3)故事书数量逐年增加；科技书数量2017-2020年增加，2020-2022年减少。