4. 选择。
(1) 改正一个数，使苹果上的数排列有规律()。

A. 30改32 B. 64改32 C. 16改15 D. 128改120
(2) 加上一个数，使其排列有规律()。

A. 18 B. 17 C. 16 D. 15
(3) 如果 $△ × ◯ = 800$，要使积变成4000，下面方法正确的是()。
A. $△$乘5，$◯$乘5 B. $△$乘5，$◯$除以5
C. $△$乘10，$◯$不变 D. $△$乘5，$◯$不变

(1) A
(2) B
(3) D

(1) 观察苹果上的数：128, 64, 30, 16, 8, 4。可以发现128, 64, 16, 8, 4都是2的幂次，分别是2^7, 2^6, 2^4, 2^3, 2^2, 2^0。30不符合规律，应该改为32（2^5）。因此，64后面的数应该是32。
(2) 观察蘑菇上的数：7, 8, 10, 13, ?, 22。相邻两个数的差依次为1, 2, 3, 4, 5, 6，即差值逐渐增加1。13+9-3（之前是差3到差4的过程） =17（或者根据规律，13与下一个数的差应为4，因此下一个数为13+4=17，然后17+5=22，符合题意）。
(3) 题目给出 $△ × ◯ = 800$，要使积变成4000。4000是800的5倍，因此可以通过将 $△$ 乘5，而 $◯$ 保持不变，或者将 $◯$ 乘5，而 $△$ 保持不变。题目选项中只有 $△$ 乘5，$◯$ 不变符合条件。

5. 最近马小跳喜欢上了魔方，想要爸爸给他买个魔方。爸爸说：“要想学好魔方，需要有敏锐的观察力，更需要严谨的思维。我给你出道题吧，如果你能发现其中的规律，我就送你一个魔方。”
同学们，请你们帮帮马小跳吧。

1. 观察前两个图形数字关系：
第一个图形：3×8+6=24+6=30
第二个图形：5×7+2=35+2=37
2. 规律：上面数字=左边数字×右边数字+下面数字
3. 第三个图形：4×6+5=24+5=29
29