2025年同步练习西南大学出版社二年级数学上册西师大版河南专版第66页答案
身体上的“尺子”

答案

答案略
1. 量一量，填一填。

我发现：(
)个头长=身高。

答案

7

解析

本题可通过实际测量爸爸、妈妈以及自己头长和身高的长度，再计算几个头长相加接近身高，从而得出答案。首先用直尺分别测量出爸爸、妈妈以及自己的头长和身高，并填写到表格中，然后用身高除以头长，得到大约几个头长等于身高，经过测量和计算后会发现一般$7$个头长等于身高。
2. (1)食指的宽度大约(
)，我走(
)步大约1米。
(2)一拃、一步、一脚、一庹，都是我们的“(
)”。

答案

(1)1厘米，2；(2)身体尺。

解析

(1)食指的宽度通常用厘米作单位，大约1厘米；二年级学生走大约2步（此题可能根据实际情况，一般儿童一步约0.5米，2步大约1米）。
(2)一拃、一步、一脚、一庹都是我们身体上的“尺子”，用于测量长度，称为“身体尺”。
3. 在(
)里填合适的“身体尺”。

(1)测量课桌的长。(
)
(2)测量黑板的长。(
)

(3)测量教室的长。(
)
(4)测量操场一圈的长。(
)

答案

(1)拃 (2)庹 (3)步 (4)步

解析

根据二年级上册所学“身体尺”知识，课桌长度较短，用“拃”合适；黑板长度较长，用“庹”合适；教室长度更长，用“步”合适；操场一圈很长，用“步”或“庹”，但“步”更适合长距离，故用“步”。