六、[词句段运用]按要求完成练习。
1. 例：他跑：‌像兔子一样快。(照样子,写句子)
(1)看到我的习作有进步,妈妈笑：‌______。
(2)______ ______。
2. 小书积累了新鲜的词语,照样子填一填,再选择合适的词语填入句子中。
甜(津津) 白( ) 兴( )
慢( ) 空( ) 静( )
(1)没有熟透的橘子特别酸,熟透了就( )的。
(2)大雪下了一夜,我早上起来往外一看,到处都是( )的。
3. 小书一家国庆节到北京游玩,这天,他们一早来到天安门广场观看升旗仪式。小书写下了旅行日记,记录了那里人山人海的场景：
10月1日 星期三 晴
天安门广场上的人可真多呀！______

1.（1）示例：像花儿一样灿烂 （2）示例：他气 火冒三丈 2.茫茫 冲冲 腾腾 荡荡 悄悄 （1）甜津津 （2）白茫茫 3.示例：人们几乎是一个贴着一个地站在一起，稍微一个不留神，鞋子就会被身后的人踩掉。

七、[日积月累]阅读古诗,完成练习。
早发白帝城
[唐]李 白
朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还。
两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山。
1. 写出下列多音字在诗句中的读音。
朝：___ 还：___ 重：___
2. 这首诗描写了从______到______一路的风光。“______”使人感受到白帝城的高,“______”和“______”则写出了小舟的快。
3. 这首诗表达了诗人______的心情。

1.zhāo huán chóng 2.白帝城 江陵 彩云间 一日还 万重山 3.愉悦、轻松