1. 填一填，并在下图中表示数。

(1)观察上图，在括号内填上合适的数。
(2)在上图中，2在0的()边，距离0()格，-2在0的()边，距离0()格，所以2和-2到0的距离()。
(3)在上图中，-2和3之间的距离是()格。
(4)在上图中表示下列各数。

(1) -4，-3，-1，2
(2) 右；2；左；2；相等
(3) 5
(4) （按照题目给定的数，在数轴对应位置标注即可，例如若给定数为$-1.5$、$2.5$，则在数轴上$-1$与$-2$的中点、$2$与$3$的中点分别标注对应数字）

2.5 $-\dfrac{5}{2}$ -1.5 $3\dfrac{3}{4}$ -3.75
我发现：在上图中，越往()边，数越小，越往()边，数越大。
2. 填空。
(1)一包薯片上标有“净重$250\pm 5\mathrm{g}$”字样，表示这包薯片最重可能是()g，最轻可能是()g。
(2)一般情况下，我们规定：直线上所有的()数都在0的左边，所有的()数都在0的右边，即所有的正数一定比所有的负数()。因为-2在-3的()边，所以-2$◯$-3(填“＞”或“＜”)。

越往(左)边，数越小，越往(右)边，数越大。
2. 填空。
(1)
$250+5=255(\mathrm{g})$
$250-5=245(\mathrm{g})$
最重可能是(255)g，最轻可能是(245)g。
(2)
直线上所有的(负)数都在0的左边，所有的(正)数都在0的右边，即所有的正数一定比所有的负数(大)。因为-2在-3的(右)边，所以-2＞-3。

3. 下图中每一格表示200m，起点记为0m，小红从起点出发，向东走了200m，记作+200m。

(1)小红从起点出发，向西走了400m，记作()m。
(2)小红现在的位置在点A处，记作()m，说明她从起点出发，向()走了()m。如果小明的位置在+700m处，那么他从起点出发，向()走了()m。
(3)小红从起点出发，先向东走600m，再向西走900m，这时小红的位置应记作()m，在上图中用点B表示。

(1) $\boldsymbol{-400}$
(2) $200×3=600(\mathrm{m})$
$\boldsymbol{-600}$；$\boldsymbol{西}$；$\boldsymbol{600}$；$\boldsymbol{东}$；$\boldsymbol{700}$
(3) $600-900=-300(\mathrm{m})$
$\boldsymbol{-300}$