四、作者回忆了十六年前发生的一些事情。请按时间顺序排列这些事情，将序号填在前面的括号里。
()父亲被执行绞刑。
()父亲拒绝离开北京。
()我们和父亲在法庭上见面了。
()父亲被捕了。
()父亲烧毁文件和书籍。

5
2
4
3
1

五、阅读课文片段，完成练习。
父亲立刻就会意了，接着说：“她是我最大的孩子。我的妻子是个乡下人。我的孩子年纪都还小，她们什么也不懂，一切都跟她们没有关系。”父亲说完了这段话，又望了望我们。
1. “会意”描写了李大钊的，而“”则写出了他的动作。此外，片段还描写了他的。从中我们能感受到李大钊关心家人，想要保护家人的心愿。
2. 下列诗句中最适合赞颂此刻的李大钊的是()
A. 无情未必真豪杰，怜子如何不丈夫。
B. 小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
C. 但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。
D. 不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。

神态
望了望
语言
A

(一)最后的时刻
罗广斌 杨益言
那是一个非常晴朗的日子。守望在牢门边的人们清楚地看见，一辆卡车和一辆吉普车急速地向渣滓洞开来。特务说是要把江姐和另一批同志转移到别的地方去。
这时，江姐正伏在桌上草拟一个学习讨论提纲。一听见叫她的名字，她不慌不忙地把未写完的讨论提纲塞在另一个同志的床铺下面，随即跳下床来，拿起梳子对着墙上那面破镜子，像平常一样地梳着她的黑发。
同牢房的人听说江姐要转移，心里很难过，都跑过来围着江姐。但一看到她那样平静和一点不慌乱的表情，却使人感到不安起来。有些同志忙着给江姐收拾行李。
江姐梳好了头发，在枕头下面取出了她那件洗得干干净净的、被捕时穿过的一身阴丹士林布旗袍，脱下了打着“×”号的囚服。
蓝色的旗袍外面套着一件玫瑰色的短毛线衣。江姐习惯地用手拍拍身上的灰尘，再理理旗袍上的折痕，然后弯着身子擦去皮鞋上的泥污。她又在镜子面前看了一下，在室内试着走了几步，像要去参加什么隆重的典礼似的。
特务在门外不停地催促。江姐准备告别女室的同志。
“江姐，你的换洗衣服……”一个女同志把江姐的衣服、毛巾、牙刷收拾在一个小布包里。
江姐轻轻地接过布包来，看了一眼，又递给那位女同志。
“留给大家用吧。看见这些东西，就等于看见我一样。”
布包落在地上。同牢房的人忍不住悲伤，哭了起来。
这时，从走廊上传来了一阵急促的脚步声。成群的男同志，戴着手铐，从牢房里从容地走出来，一路上和每一间牢房里伸出来的手紧握着告别。
江姐抬起头来，像对自己，也像对着大家说：
“要勇敢一些！每一个革命者，当他面临着最后考验的时候，都应该——脸不变色，心不跳！”
江姐讲完以后，就大步向牢门走去。她走到门口又停了下来，回头向室内看了一眼。熟悉的八张双层铺，一张小条桌，墙上的破镜子……
“同志们，永别了！”
“江姐！江——姐——”人们像猛地醒过来似的，红肿着双眼，从签子门缝中望着她离去的背影。
江姐和许多男同志，挺立在囚车上面，像迎接着庄严的战斗，像迎接着即将到来的黎明。看，他们的脸上充满着胜利的欢笑……
1. 在“最后的时刻”，江姐做了哪些事？简要写一写。
、整理着装、
2. 阅读第5自然段，完成练习。
(1)用“$◯$”圈画出表示江姐动作的词语。这些动作体现了江姐的品质。
(2)联系上下文推断，江姐此行是()
A. 参加典礼
B. 奔赴刑场
C. 转移到别的地方
D. 换一间牢房
3. 读一读江姐的语言，揣摩人物的品质。

藏好文件
从容告别

视死如归、
从容镇定
B
关心战友
鼓励战友，视死
如归，临危不惧