Ⅰ. Listen and choose. (同学们在农场休息时玩起了单词卡游戏。听录音，根据画线部分发音送单词宝宝回家。)
A. hear
B. fear
C. bear
D. ear
E. wear
F. clear
G. near
H. year

]

Ⅰ. dear: A B D F G H
pear: C E

【分析】
这道题考查字母组合ear的发音辨析，解题思路如下：首先明确题目要求是根据画线部分（即ear）的发音将单词分类，先回忆ear常见的两种发音：/ɪə/和/eə/；然后对应示例单词dear（发音/dɪə(r)/，ear发/ɪə/）和pear（发音/peə(r)/，ear发/eə/），逐个判断每个选项中ear的发音，将发音相同的单词归到对应组别中。
【解析】
1. 确定两组的发音标准：
第一组参照单词dear，其画线部分ear的发音为/ɪə/；
第二组参照单词pear，其画线部分ear的发音为/eə/。
2. 逐个判断单词发音并归类：
发/ɪə/的单词：
A. hear /hɪə(r)/，ear发/ɪə/；
B. fear /fɪə(r)/，ear发/ɪə/；
D. ear /ɪə(r)/，ear发/ɪə/；
F. clear /klɪə(r)/，ear发/ɪə/；
G. near /nɪə(r)/，ear发/ɪə/；
H. year /jɪə(r)/，ear发/ɪə/；
因此这组为dear: A B D F G H。
发/eə/的单词：
C. bear /beə(r)/，ear发/eə/；
E. wear /weə(r)/，ear发/eə/；
因此这组为pear: C E。
【答案】
dear: A B D F G H
pear: C E
【知识点】
字母组合ear的发音
【点评】
本题考查字母组合ear的两种常见发音辨析，需要学生熟悉相关单词的发音规则，平时多积累含ear的词汇并准确掌握其发音，能有效提升英语语音辨析能力。
【难度系数】
0.7

Ⅱ. Listen and write. (农场里有很多有意思的事情，一起来看一看、听一听，补全句子。)
1. The is eating a .

2. There is a the eggs.

3. The bear a chicken clucks (咯咯叫) very .
]

Ⅱ. 1. bear pear 2. pear near
3. hears near

【分析】
这是一道听力补全句子题，解题思路如下：
1. 提前预判：先浏览题目句子和配套插图，分析空格处所需词性，结合插图提示联想相关词汇，比如第1题插图是熊吃梨，可预判第一个空是表示动物的名词，第二个空是表示食物的名词；第2题插图显示梨在鸡蛋旁，可预判第一个空是物品名词，第二个空是表方位的介词/副词；第3题句子结构提示第一个空是动词，第二个空是修饰“clucks”的副词。
2. 抓听力重点：听录音时重点关注空格处的发音，尤其注意区分同音词，如bear（熊）和pear（梨）、hear（听）和near（在附近），同时注意动词的人称变化，第3题主语是The bear（第三人称单数），动词要用第三人称单数形式。
3. 核对验证：听完后结合句子语义和插图检查填写的单词是否通顺合理。
【解析】
1. 根据听力内容和插图可知，熊正在吃梨，主语用表示动物的bear，食物用pear，故填bear; pear。
2. 听力和插图显示有一个梨在鸡蛋附近，物品为pear，表方位用near，故填pear; near。
3. 句子表达熊听到鸡叫的声音很近，主语The bear是第三人称单数，动词hear要变为hears，修饰clucks表示“很近地”用near，故填hears; near。
【答案】
Ⅱ. 1. bear pear 2. pear near
3. hears near
【知识点】
同音词辨析，动词第三人称单数变化，听力信息抓取
【点评】
本题通过农场场景结合听力考察英语基础知识，重点难点在于同音词的听力辨析，同时需要结合句子主语判断动词形式，插图能有效辅助学生预判词汇，帮助理解句子语义，提升听力解题的准确性。
【难度系数】
0.4

Ⅲ. Read, circle and write. (农场里有一种奇怪的声音，请帮忙找一找奇怪的声音在哪里，然后圈出含有“ear”的单词，并在四线三格中写一写。)
One day, Lear hears a sound. He asks his friends? "Can you hear, piggy?" "Can you hear, bunny? " "Can you hear, mouse?" Nobody (没有人) hears it. The mouse looks into Lear's ear. Wow, a bird is in his ear.
1. Where is the sound? () A. In Lear's ear B. In the sky
2. Circle and write. (圈一圈，写一写。)

Ⅲ. 1. A 2. Lear hear ear

【分析】
1. 第一题解题思路：先通读短文，聚焦与“声音位置”相关的内容。短文末尾明确提到“The mouse looks into Lear's ear. Wow, a bird is in his ear.”，由此可确定奇怪声音的来源，进而选出对应选项。
2. 第二题解题思路：逐句浏览短文，筛选出含有字母组合“ear”的单词。依次排查文中词汇，找到Lear（含ear）、hear（含ear）、ear（本身由ear构成）这几个单词，圈出后完成书写即可。
【解析】
1. 阅读短文内容，根据最后两句“The mouse looks into Lear's ear. Wow, a bird is in his ear.”可知，奇怪的声音是来自Lear耳朵里的鸟发出的，所以答案选A。
2. 仔细查找短文中包含“ear”的单词：
Lear：单词中间包含字母组合“ear”；
hear：单词中间包含字母组合“ear”；
ear：单词本身由“ear”组成。
将这些单词圈出后，书写在四线三格中，即Lear、hear、ear。
【答案】
Ⅲ. 1. A 2. Lear hear ear
【知识点】
含ear的单词识别、阅读理解细节定位
【点评】
本题借助趣味农场短文，既考查了学生对字母组合“ear”的识别能力，又锻炼了从文本中提取关键信息的阅读理解能力，贴合小学低年级学生的学习特点，能有效巩固相关知识。
【难度系数】
0.8