七、阅读短文，回答问题。
正说着，只见贾母等来了，各自随便坐下，先有丫鬟挨人递了茶，大家吃毕，凤姐手里拿着西洋布手巾，裹着一把乌木三镶银箸，按席摆下。贾母因说：“把那一张小楠木桌子抬过来，让刘亲家挨着我这边坐。”众人听说，忙抬过来。凤姐一面递眼色与鸳鸯，鸳鸯便忙拉刘姥姥出去，悄悄的嘱咐了刘姥姥一席话，又说：“这是我们家的规矩，若错了，我们就笑话呢。”
调停已毕，然后归坐。薛姨妈是吃过饭来的，不吃了，只坐在一边吃茶。贾母带着宝玉、湘云、黛玉、宝钗一桌，王夫人带着迎春姐妹三人一桌，刘姥姥挨着贾母一桌。贾母素日吃饭，皆有小丫鬟在旁边拿着漱盂、麈尾、巾帕之物，如今鸳鸯是不当这差的了，今日偏接过麈尾来拂着。丫鬟们知他要捉弄刘姥姥，便躲开让他。鸳鸯一面侍立，一面递眼色。刘姥姥道：“姑娘放心。”
那刘姥姥入了坐，拿起箸来，沉甸甸的不伏手，——原是凤姐和鸳鸯商议定了，单拿了一双老年四楞象牙镶金的筷子给刘姥姥。刘姥姥见了，说道：“这个叉巴子，比我们那里的铁锨还沉，那里拿的动他？”说的众人都笑起来。只见一个媳妇端了一个盒子站在当地，一个丫鬟上来揭去盒盖，里面盛着两碗菜，李纨端了一碗放在贾母桌上，凤姐偏拣了一碗鸽子蛋放在刘姥姥桌上。
贾母这边说声“请”，刘姥姥便站起身来，高声说道：“老刘，老刘，食量大如牛……”说完，却鼓着腮帮子，两眼直视，一声不语。众人先还发怔，后来一想，上上下下都一齐哈哈大笑起来。
(本文有的用字与现在不同，遵照原文，未加改动)
1. 从哪里可以看出凤姐等人要捉弄刘姥姥？()
A. 让刘姥姥挨着贾母一桌。
B. 给刘姥姥一双老年四楞象牙镶金的筷子，并把一碗鸽子蛋放在刘姥姥桌上。
C. 众人都一齐哈哈大笑起来。
2. 读了短文，你可以推断出文中刘姥姥的人物定位是()。
A. 封建大家长
B. 农家妇女
C. 孝顺的当家媳妇

七、1. B 2. B

【分析】
1. 第一题：要找出凤姐等人捉弄刘姥姥的依据，需逐一分析选项。A选项是贾母安排刘姥姥挨着自己坐，属于关照行为，并非捉弄；C选项众人哈哈大笑是捉弄行为引发的结果，不是捉弄的具体表现；B选项中，凤姐和鸳鸯提前商议，给刘姥姥拿沉甸甸的象牙镶金筷子，还特意把鸽子蛋放在她桌上，明显是故意让刘姥姥因不适应而出糗，这就是捉弄的具体行为。
2. 第二题：推断刘姥姥的人物定位，可从她的语言入手，她把筷子比作铁锨，说明她熟悉农家生产工具，言行举止透着质朴的农家气息；A选项封建大家长是贾母这类角色的定位，刘姥姥不符合；C选项文中没有任何内容体现刘姥姥是孝顺的当家媳妇，所以选B。
【解析】
1. 第1题：
A选项：“让刘姥姥挨着贾母一桌”是贾母的吩咐，目的是亲近、关照刘姥姥，不是捉弄行为，排除；
B选项：文中明确提到“原是凤姐和鸳鸯商议定了，单拿了一双老年四楞象牙镶金的筷子给刘姥姥”“凤姐偏拣了一碗鸽子蛋放在刘姥姥桌上”，这些是两人故意设计让刘姥姥出丑的行为，符合捉弄的表现，当选；
C选项：“众人都一齐哈哈大笑起来”是刘姥姥的言行带来的反应，不是捉弄刘姥姥的行为本身，排除。
2. 第2题：
A选项：封建大家长通常是家族中地位最高、掌管事务的人，文中贾母符合这一特征，刘姥姥不符合，排除；
B选项：从刘姥姥对筷子的评价“这个叉巴子，比我们那里的铁锨还沉”，能看出她熟悉农家工具，言行带有农家妇女的质朴感，符合人物定位，当选；
C选项：文中没有提及刘姥姥孝顺或当家的相关情节，无法得出该结论，排除。
【答案】
七、1. B 2. B
【知识点】
1. 文本细节提取
2. 人物形象推断
【点评】
本题考查对文本内容的理解和人物形象的分析能力。解题时需紧扣原文细节，逐一甄别选项，明确行为与结果的区别、不同人物的特征差异，从而准确选出答案。
【难度系数】
0.7