2026年作业本浙江教育出版社四年级语文下册人教版第18页答案
1. 把下面的字写正确，写端正。

隧 膨 翼

答案

隧
隧
膨
膨
翼
翼
笨
钝
鸽
毫
凌
末
描
态
吨
2. 在括号里填上合适的词语，并填空。
(
)的恐龙 (
)的鸟儿
(
)的恐龙 (
)的鸟儿
(
)的恐龙 (
)的鸟儿
这篇课文主要介绍了
的过程。

答案

凶猛
轻灵
笨重
五彩斑斓
迟钝
凌空翱翔
恐龙经过漫长的演化，最终变成凌空
翱翔的鸟儿

解析

【解析】
首先结合恐龙和鸟儿的不同特征，依据课文语境填写恰当的修饰词语；再回顾课文核心内容，准确概括出恐龙演化成鸟儿的过程。
【答案】
凶猛；轻灵；笨重；五彩斑斓；迟钝；凌空翱翔；恐龙经过漫长的演化，最终变成凌空翱翔的鸟儿
【知识点】
词语搭配；课文内容概括
【点评】
本题考查学生的词语运用能力和对课文核心内容的把握，需结合对恐龙、鸟类的特征认知及课文理解作答，注重基础知识的积累与运用。
【难度系数】
0.8
3. 选词填空。
显示 展示 揭示
(1) 我国科学家的发现，向世人 (
) 了恐龙长羽毛的证据。
(2) 科学家们希望能够全面 (
) 恐龙飞向蓝天，演化出鸟类大家族的历史进程。
(3) 近年来发现的大量化石 (
)：在中生代时期，恐龙的一支经过漫长的演化，最终变成了鸟儿。

答案

展示
揭示
显示

解析

【解析】
1. “展示”指清楚地摆出来、呈现出来，第一题中我国科学家将恐龙长羽毛的证据呈现给世人，用“展示”合适。
2. “揭示”指使人看见原本不易察觉的事物，第二题中科学家希望让人看清恐龙演化成鸟类的历史进程，用“揭示”恰当。
3. “显示”指明显地表现出来，第三题中化石明显表现出恐龙演化成鸟儿的事实，用“显示”符合语境。
【答案】
(1) 展示 (2) 揭示 (3) 显示
【知识点】
近义词辨析、词语搭配
【点评】
本题考查对近义词的辨析与语境运用能力，需结合具体语境把握词语的细微差别，才能准确选词。
【难度系数】
0.7
4. 阅读课文第 3、4 自然段，完成练习。
(1) 把不懂的问题提出来，并试着解决。

(2) 根据提示，把下面的示意图补充完整。

大约两亿四千万年前
形态各异的庞大家族
用两足奔跑
温顺可爱，以植物为食
可以借助示意图简要地介绍恐龙飞向蓝天，演化成鸟类的过程。
另一种看法：生活在地面上的带羽毛的恐龙，在奔跑过程中学会了飞翔
恐龙变成了鸟类，飞向了蓝天

答案

为什么初始的恐龙的后代会有那么多种呢？
联系上下文、结合生活经验、查找资料、请
教别人等
和狗一般大小，两条后腿粗壮有力
用四足行走
数千万年后
身长几十米
重达数十吨
身材小巧，体
重不足几千克
凶猛异常，
茹毛饮血
猎食性恐龙的身体逐渐变小，体表长出美丽的羽毛
为避敌或觅食而躲到
树上生存，慢慢具备
了滑翔的能力，进而
能够主动飞行