4. 实践与探索。
(1) 在“$ ◯ $”里填上“$ ＞ $”“$ ＜ $”或“$ = $”。
$ 5 $ 千米 $ 500 $ 米 $ ◯ 5.05 $ 千米 $ 5.8 $ 元 $ ◯ 5.80 $ 元
$ 3.05 $ 万 $ ◯ 3500 $ $ 35600 $ 万 $ ◯ 3.56 $ 亿
(2) 在下面的点子图中画一画。
① 画一个直角梯形，再将梯形分割成一个长方形和一个三角形。
② 画一个平行四边形，再画出平行四边形的一条高。

(3) 根据图形之间的关系，将平行四边形、梯形、长方形、正方形填在下面的集合图中。

(4) 请你写出本学期学过的运算律，并用字母分别表示出来。

＞；=；
＞；=；
(2)
①
画一个直角梯形：上底为2个点，下底为4个点，高为3个点；
从直角梯形的上底的一个端点作一条垂直于下底的线段，将梯形分割成一个长方形和一个直角三角形；
②
画一个平行四边形：上底和下底各为4个点，左右边各为2个点斜对角连接；
从平行四边形的一个顶点向对边作一条垂线，作为平行四边形的高；
(3)
四边形集合图：
最大集合：四边形；
子集：平行四边形、梯形；
平行四边形子集：长方形、菱形（特殊的平行四边形）；
长方形子集：正方形；
(4)
加法交换律：a + b = b + a；
加法结合律：(a + b) + c = a + (b + c)；
乘法交换律：a × b = b × a；
乘法结合律：(a × b) × c = a × (b × c)；
乘法分配律：a × (b + c) = a × b + a × c。

(1)
5千米500米 = 5.5千米，5.5千米 ＞ 5.05千米，所以 5千米500米 ＞ 5.05千米；
5.8元 = 5.80元；
3.05万 = 30500，30500 ＞ 3500，所以 3.05万 ＞ 3500；
35600万 = 3.56亿，