2026年晨光智学同步指导训练与检测五年级语文下册人教版第14页答案
一、读拼音，写词语。
都 dū(
)周瑜 dù jì(
)诸葛亮的才能，就 wěi tuō(
)诸葛亮去做一件 jǐn jí(
)的事。在 lǔ sù(
)的帮助下，诸葛亮巧妙地向 cáo cāo(
)“借”到了十万支箭。

答案

督；妒忌；委托；紧急；鲁肃；曹操

解析

根据所给拼音，结合课文《草船借箭》中的字词，依次写出对应的汉字。都 dū对应“督”，“督”有监督、统帅之意，“都督”是古代官名；dù jì对应“妒忌”，表示对才能、名誉等比自己好的人心怀怨恨；wěi tuō对应“委托”，意思是请人或机构等代办；jǐn jí对应“紧急”，指必须立即采取行动、不容拖延；lǔ sù对应“鲁肃”，是人名；cáo cāo对应“曹操”，也是人名。
二、用“\”去掉加点字不正确的读音。
幔
子（màn màng）
翎
毛（lín líng）
丞
相（chén chéng）
擂
鼓（léi lèi）
周
瑜
（yú yí）
遮
住（zhē zhēn）

答案

【解析】：本题要求用“\”划去加点字不正确的读音，需要根据汉字的正确读音，对比题目中给出的两个读音选项，划去错误的读音。
“幔”字正确读音为“màn”，所以应划去“màng”。
“翎”字正确读音为“líng”，所以应划去“lín”。
“丞”字正确读音为“chéng”，所以应划去“chén”。
“擂”字在此处应读“léi”，“擂鼓”意思是击鼓，所以应划去“lèi”。
“瑜”字正确读音为“yú”，所以应划去“yí”。
“遮”字正确读音为“zhē”，所以应划去“zhēn”。
【答案】：在màng、lín、chén、lèi、yí、zhēn下分别用“\”划去。

解析

根据五年级下册《草船借箭》中生字的正确读音，去掉错误读音。“幔”读màn，去掉màng；“翎”读líng，去掉lín；“丞”读chéng，去掉chén；“擂鼓”的“擂”读léi，去掉lèi；“瑜”读yú，去掉yí；“遮”读zhē，去掉zhēn。
三、选词填空。
不然 果然 既然 显然 必然
谁能在三天内造十万支箭呢？这(
)是周瑜在刁难诸葛亮。如果三天内交不出箭，诸葛亮(
)要受惩罚。(
)诸葛亮很清楚周瑜的阴谋，为什么还要答应呢？原因有两个：一是诸葛亮这个时候只能团结周瑜，(
)就会影响联吴抗曹的大计；二是诸葛亮才智过人，一定会想办法对付周瑜。后来，诸葛亮(
)借箭成功，挫败了周瑜的诡计。

答案

显然 必然 既然 不然 果然

解析

第一空，“谁能在三天内造十万支箭呢？”这一情况明显是周瑜刁难诸葛亮，用“显然”；第二空，若交不出箭，受惩罚是肯定的结果，用“必然”；第三空，提出诸葛亮清楚阴谋却答应的疑问，表已经知道的事实，用“既然”；第四空，“不然”表示如果不这样，会影响大计，符合语境；第五空，诸葛亮借箭成功是预料之中的结果，用“果然”。
四、《三国演义》中的故事你知道几个？写出至少五个。

答案

1. 桃园三结义
2. 三顾茅庐
3. 火烧赤壁
4. 空城计
5. 单刀赴会
五、诸葛亮是《三国演义》中的主要人物，请写出小说中有关诸葛亮的两个故事名称。

答案

1. 舌战群儒
2. 七擒孟获
六、读句子，完成练习。
1. 课文中的人物具有怎样的性格特征？请连一连。
诸葛亮 忠厚老实，守信用
周瑜 谨慎多疑
曹操 智谋过人，嫉贤妒能
鲁肃 足智多谋，神机妙算
2. 分析人物的心理，照样子，将恰当的词语填入括号内。
迫不及待 胸有成竹 明知故问 态度坚决
周瑜请诸葛亮负责赶制十万支箭。
诸葛亮(笑了笑)说：“都督委托，当然照办。不知道这十万支箭什么时候用？”
周瑜(
)地说：“十天造得好吗？”
诸葛亮(将计就计)地说：“既然就要交战，十天造好，必然误了大事。”
周瑜(
)地说：“先生预计几天可以造好？”
诸葛亮(
)地说：“只要三天。”
周瑜(威胁)说：“军情紧急，可不能开玩笑。”
诸葛亮(
)地说：“怎么敢跟都督开玩笑？我愿意立下军令状，三天造不好，甘受重罚。”

答案

1. 诸葛亮——足智多谋，神机妙算
周瑜——智谋过人，嫉贤妒能
曹操——谨慎多疑
鲁肃——忠厚老实，守信用
2. 明知故问；迫不及待；胸有成竹；态度坚决