1.Listen and circle
1) she shy 2) wash watch 3) fish finish

4) share chair 5) Chinese China 6) chicken check

【分析】
这是一道英语听力辨音题，解题思路如下：
1. 提前熟悉每组单词的发音，明确核心差异：重点关注字母组合sh（发音/ʃ/）和ch（发音/tʃ/）的发音区别，同时留意单词的音节数量、尾音细节差异。
2. 听音频时，集中注意力捕捉每组单词的关键发音特征，比如第二组wash尾音为/ʃ/，watch尾音为/tʃ/；第四组share开头为/ʃ/，chair开头为/tʃ/，通过这些差异锁定听到的单词。
3. 最后根据听力内容圈出对应的单词。
【解析】
本题需结合听力音频辨别每组单词，具体发音对比及圈选结果如下：
1) 对比she/ʃiː/和shy/ʃaɪ/，根据听力圈选shy；
2) 对比wash/wɒʃ/和watch/wɒtʃ/，根据听力圈选watch；
3) 对比fish/fɪʃ/和finish/ˈfɪnɪʃ/，根据听力圈选fish；
4) 对比share/ʃeə(r)/和chair/tʃeə(r)/，根据听力圈选chair；
5) 对比Chinese/ˌtʃaɪˈniːz/和China/ˈtʃaɪnə/，根据听力圈选Chinese；
6) 对比chicken/ˈtʃɪkɪn/和check/tʃek/，根据听力圈选check。
【答案】
圈选的单词依次为：shy、watch、fish、chair、Chinese、check
【知识点】
1. sh/ch字母组合发音
2. 听力单词辨音
3. 相似词汇发音区分
【点评】
本题聚焦英语听力中的单词辨音能力，核心考查sh与ch的发音差异，同时涉及相似单词的音节、尾音辨别，要求学生熟练掌握常见字母组合的发音规则，具备良好的听力专注力，能快速捕捉发音细节差异。
【难度系数】
0.6

2.Look,read and circle
1)The teachers children are very happy on June 1 st.
![ img ]
2)The pretty clothes for kids are short cheap−
![ img ]
3)Mum and Sarah are in the shop kitchen.
![ img ]
4)She gets a gift.It's a toy watch sheep 冖.
![ img ]

1) children
2) cheap
3) shop
4) sheep

【分析】
这道题需要结合图片信息和句子语境选择正确单词，解题思路如下：
1. 先通读每个句子，把握句子大致含义；
2. 提取句子中的关键信息（如时间、场景、物品描述等），再对应图片内容，判断哪个单词符合语境和图片呈现的内容；
3. 逐个分析小题：
第1题：June 1st是儿童节，此节日里开心的主体是孩子们，结合图片应选children；
第2题：句子描述给孩子的漂亮衣服，结合图片信息，衣服的特点是便宜，所以选cheap；
第3题：句子提及妈妈和Sarah所在的场所，结合图片场景应选shop；
第4题：句子说明收到的礼物是一个玩具，结合图片应选sheep。
【解析】
1) 句子中“June 1st”是儿童节，在这个节日里开心的是孩子们，所以选择children；
2) 句子描述孩子的漂亮衣服，结合图片可知衣服的特点是便宜，因此选择cheap；
3) 根据图片呈现的场景，妈妈和Sarah在商店中，所以选择shop；
4) 收到的礼物是玩具羊，因此选择sheep。
【答案】
1) children
2) cheap
3) shop
4) sheep
【知识点】
名词词义辨析、图文结合解题、语境词汇选择
【点评】
本题考查学生结合图片与语境辨析词汇的能力，需要学生掌握常见名词词义，同时结合生活常识（如儿童节场景）和图片信息判断，有助于提升学生的词汇应用能力与图文理解能力。
【难度系数】
0.8

3.Look,read,choose and write

On the weekend,many children come to the park.Chen Jie is a quiet
girl.She often draws pictures on the near the lake.Zhang Peng
often plays football with his friends in the park.Who's that strong man?
Hah a ! He's their maths .Look ! There is a little boy behind the
tree.He looks .He is wearing and a T−.

1. chair
2. teacher
3. shy
4. shorts
5. shirt

【分析】
这是一道结合图片与语境的选词填空题，解题思路如下：
1. 先通读题目，了解每个句子的语境，同时明确右侧给出单词的含义；
2. 逐个分析句子空缺处需要的词性或语义：
第一句描述Chen Jie画画的位置，结合图片中她坐在椅子上的画面，需要一个表示家具的名词；
第二句询问强壮男人的身份，结合“maths”可知需要一个表示职业的名词；
第三句描述树后小男孩的状态，需要一个描述性格/状态的形容词；
第四句描述小男孩的穿着，需要表示服饰的名词，且最后一个空要和“T-”组成常见服饰词汇；
3. 从给出的单词中匹配对应的词汇，完成填空。
【解析】
1. 第一空：句子提到Chen Jie在湖边的物品上画画，结合图片和单词含义，“chair（椅子）”符合她画画的载体，故填chair。
2. 第二空：“maths”后接表示职业的单词，“teacher（老师）”符合“强壮男人”的身份，故填teacher。
3. 第三空：描述小男孩的状态，“shy（害羞的）”能体现他躲在树后的状态，故填shy。
4. 第四空：描述穿着，“shorts（短裤）”是服饰类词汇；最后一空和“T-”组成“T-shirt（T恤）”，故填shorts和shirt。
【答案】
1. chair
2. teacher
3. shy
4. shorts
5. shirt
【知识点】
词汇运用，语境理解，看图填词
【点评】
本题结合图片与语境考查小学阶段核心词汇的理解与运用，既要求学生掌握单词的基本含义，也需要学生具备观察图片、结合语境分析语义的能力，有助于提升学生的综合语言运用能力。
【难度系数】
0.8