十一、习作天地。
通过本单元的学习，相信你对诗歌有了一定的了解。请你试着写一写你在学习诗歌的过程中发生的趣事，还可以写一写与诗歌有关的人。
要求：题目自拟，语句通顺，写出自己的真情实感。

答题卡内容：
题目：诗香伴我行
在我的学习生活中，诗歌总是像一位亲密的伙伴，陪伴着我，给我带来欢笑与知识。记得那是一个阳光明媚的下午，我们班级正在上语文课，老师走进教室，笑容满面地说：“今天我们来举行一场诗歌朗诵会。”
听到这个消息，我心中不禁窃喜，因为诗歌一直是我喜爱的学习内容。同学们一个个上台，用他们富有感情的声音朗诵着各式各样的诗歌，有的激情澎湃，有的温婉含蓄。
轮到我上台时，我选择了那首脍炙人口的《静夜思》。正当我沉浸在“床前明月光，疑是地上霜”的意境中时，突然，教室的门口出现了一个小小的身影——是我的好朋友小明，他手里拿着一个玩具，显然是走错了教室。
同学们先是一愣，接着哄堂大笑。我竟然也“噗嗤”一声笑了出来，原本沉浸在诗歌中的宁静氛围被这一小插曲打破。老师微笑着示意我继续，我深吸一口气，努力找回感觉，完成了我的朗诵。
下课后，我和小明一起谈论这件趣事，我们都笑得前仰后合。这件小事成了我们课后谈论的欢乐话题，也让我对诗歌有了更深的感情。
诗歌，就像一座桥梁，连接着我和同学们的情感，也记载着我们的欢笑与成长。在未来的学习生活中，我愿继续与诗歌为伴，感受它的韵律与美，让诗香伴随我成长的每一步。