四、美景摄影棚短语搭配。
(
(
(
(
洁白
)的流苏 (晶亮
)的雪花(
姗姗来迟
)的朝霞 (白雪皑皑
)的树枝(
灿灿
)的金晖 (银色
)的光华答案
洁白、晶亮、姗姗来迟、白雪皑皑、灿灿、银色
解析
本题要求根据诗歌《白桦》内容进行短语搭配,需要对诗歌内容熟悉,从诗中找出与所给词语相搭配的形容词。在诗中“串串花穗齐绽,洁白的流苏如画”有“洁白的流苏”;“晶亮的雪花,在枝头闪着光”有“晶亮的雪花”;“红霞布满天空,白桦披上红妆”可搭配“姗姗来迟(或绚丽 )”(教材呈现为“姗姗来迟的朝霞” );“在朦胧的寂静中,玉立着这棵白桦,在灿灿的金晖里,闪着晶亮的雪花”有“白雪皑皑的树枝(或枝头泛着亮晕的树枝等,根据题目位置这里填白雪皑皑)”和“灿灿的金晖”;“白桦四周徜徉着,姗姗来迟的朝霞,它向白雪皑皑的树枝,又抹一层银色的光华”有“银色的光华”。按照题目顺序依次填写。
五、诗文社课文闯关。
本文是苏联著名诗人
本文是苏联著名诗人
叶赛宁
的抒情诗,诗歌以“白桦
”为题,从不同角度描写了它的美:一身的雪花
,雪绣
的花边,洁白
的流苏,在朦胧
的寂静中,在灿灿的金晖
里,亭亭玉立,风姿绰约。这表现了一种高洁之美。答案
1. 叶赛宁;2. 白桦;3. 雪花;4. 雪绣;5. 洁白;6. 朦胧;7. 金晖
解析
本题主要考查对课文《白桦》相关文学常识及原文内容的掌握情况。对于作者,需要牢记课文对应的诗人信息;而诗中描写白桦的内容,要从对白桦的外形等描写语句中去提取关键词。根据课文内容可知,本文是苏联著名诗人叶赛宁的抒情诗,诗歌以“白桦”为题,从不同角度描写其美,相关描写语句如“毛茸茸的枝头,雪绣的花边潇洒,串串花穗齐绽,洁白的流苏如画”等可提取出对应修饰词。
在我的窗前,
有一棵白桦,
仿佛涂上银霜,
披了一身雪花。
1. (1)“银霜”和“雪花”写出了白桦
(2)“披”的意思是
毛茸茸的枝头,
雪绣的花边潇洒,
串串花穗齐绽,
洁白的流苏如画。
2. (1)这一节诗运用了
(2)读完这一节诗,我想起了唐代诗人岑参写的名句:“
(3)仿照诗句,把下面的内容补充完整。
夏天的田野,
有一棵白桦,
仿佛涂上银霜,
披了一身雪花。
1. (1)“银霜”和“雪花”写出了白桦
通体洁白
的特点。(2)“披”的意思是
覆盖
,这句话运用了拟人
的修辞手法,突出了作者对白桦的喜爱
之情。毛茸茸的枝头,
雪绣的花边潇洒,
串串花穗齐绽,
洁白的流苏如画。
2. (1)这一节诗运用了
比喻
的修辞手法,把积雪的枝头比作雪绣的花边
、串串花穗
、洁白的流苏
,赞美了雪后的白桦亭亭玉立
的形象。(2)读完这一节诗,我想起了唐代诗人岑参写的名句:“
忽如一夜春风来
,千树万树梨花开
。”(3)仿照诗句,把下面的内容补充完整。
夏天的田野,
金黄的稻穗闪亮
,绵绵的绸缎如波
,圆圆的西瓜躺卧
。答案
1. (1)通体洁白
(2)覆盖;拟人;喜爱
2. (1)比喻;雪绣的花边;串串花穗;洁白的流苏;亭亭玉立
(2)忽如一夜春风来;千树万树梨花开
(3)金黄的稻穗闪亮;绵绵的绸缎如波;圆圆的西瓜躺卧
(2)覆盖;拟人;喜爱
2. (1)比喻;雪绣的花边;串串花穗;洁白的流苏;亭亭玉立
(2)忽如一夜春风来;千树万树梨花开
(3)金黄的稻穗闪亮;绵绵的绸缎如波;圆圆的西瓜躺卧
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