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1. 先涂色，再比较分数的大小。
$\boldsymbol{\frac{3}{4} ◯ \frac{6}{8}}$
$\boldsymbol{\frac{1}{2} ◯ \frac{3}{6}}$
$\boldsymbol{\frac{1}{4} ◯ \frac{2}{8}}$
$\boldsymbol{\frac{4}{5} ◯ \frac{8}{10}}$
$\boldsymbol{\frac{3}{4} ◯ \frac{6}{8}}$
$\boldsymbol{\frac{1}{2} ◯ \frac{3}{6}}$
$\boldsymbol{\frac{1}{4} ◯ \frac{2}{8}}$
$\boldsymbol{\frac{4}{5} ◯ \frac{8}{10}}$
答案
1. 图略 $=$ $=$ $=$ $=$
(1)把$\frac{3}{5}$的分子乘4，要使分数的大小不变，分母也应(
乘4
)。答案
2. (1) 乘4
(2)把$\frac{8}{32}$的分母除以4，要使分数的大小不变，分子也应(
除以4
)。答案
2. (2) 除以4
(3)把$\frac{4}{9}$的分母加上27，要使分数的大小不变，分子应该加上(
12
)。答案
2. (3)12
(4)在$\frac{5}{6},\frac{4}{9},\frac{10}{15},\frac{7}{12}$中，与$\frac{2}{3}$相等的分数是(
$\frac{10}{15}$
)。答案
2. (4)$\frac{10}{15}$
3. 下面每组的两个分数是否相等？相等的在括号里画“√”，不相等的画“×”。
$\frac{5}{6}$和$\frac{10}{18}$(
$\frac{1}{2}$和$\frac{5}{10}$(
$\frac{7}{8}$和$\frac{49}{56}$(
$\frac{13}{6}$和$\frac{39}{12}$(
$\frac{2}{7}$和$\frac{5}{14}$(
$\frac{4}{9}$和$\frac{16}{36}$(
$\frac{5}{6}$和$\frac{10}{18}$(
×
)$\frac{1}{2}$和$\frac{5}{10}$(
√
)$\frac{7}{8}$和$\frac{49}{56}$(
√
)$\frac{13}{6}$和$\frac{39}{12}$(
×
)$\frac{2}{7}$和$\frac{5}{14}$(
×
)$\frac{4}{9}$和$\frac{16}{36}$(
√
)答案
3. × √ √ × × √
4. 下面哪些分数在直线上能用同一个点表示？把它们在直线上表示出来。
$\frac{12}{8},\frac{10}{8},\frac{1}{2},\frac{3}{2},\frac{5}{4},\frac{6}{4},\frac{4}{8}$
$\frac{12}{8},\frac{10}{8},\frac{1}{2},\frac{3}{2},\frac{5}{4},\frac{6}{4},\frac{4}{8}$
答案
4. $\frac{1}{2}$和$\frac{4}{8}$，$\frac{3}{2}$和$\frac{6}{4}$能用同一个点表示
5. 小芳和小宁看同样的一本《百科全书》，小芳第一周看了全书的$\frac{4}{6}$，小宁看了一周后，还剩下全书的$\frac{1}{3}$。小宁说他们看得同样多，他说得对吗？为什么？
说得对。$1-\frac{1}{3}=\frac{2}{3}$，$\frac{2}{3}=\frac{4}{6}$
答案
5. 说得对。$1-\frac{1}{3}=\frac{2}{3}$，$\frac{2}{3}=\frac{4}{6}$
