2026年练习与测试六年级数学下册苏教版第11页答案
4. 分别从一个圆柱的上面和前面观察,看到的形状如下图。

这个圆柱的表面积是多少平方厘米?

答案

6÷2=3(厘米)
6×π×8+3×3×π×2=66π(平方厘米)
答:这个圆柱的表面积是66π平方厘米。

解析

【解析】
由观察图形可知,圆柱的底面直径为6厘米,高为8厘米。
1. 计算底面半径:$6÷2=3$(厘米)
2. 根据圆柱表面积公式(表面积=侧面积+2个底面积)计算:
侧面积:$6×π×8$,两个底面积:$3×3×π×2$
3. 总表面积:$6×π×8 + 3×3×π×2 = 66π$(平方厘米)
【答案】
这个圆柱的表面积是$66π$平方厘米。
【知识点】
圆柱表面积计算、圆的面积计算、圆柱侧面积计算
【点评】
本题需通过观察立体图形的视图确定圆柱的底面直径和高,再利用圆柱表面积公式求解,考查对圆柱表面积相关公式的掌握。
【难度系数】
0.8
大家知道,在画图表示圆柱和圆锥时,都不把圆柱或圆锥的底面画成圆,而是画成椭圆。你能想办法用纸折出一个椭圆吗?我们一起来试一试。
1. 准备一张纸,在上面画一个圆,并把圆剪下来。
2. 在圆的内部选一个不是圆心的点,做上记号。
3. 折叠圆形纸片,使圆周上有一点落在标出的点上。(如图1)
4. 重复第3步,每次都使圆周上有一点落在标出的点上。
最后,折痕会构成一个椭圆。(如图2)


改变圆内这个点的位置再折一折,看折出的椭圆有什么不同。

答案

答:折出的椭圆形状不同。

解析

【解析】
按照题目中的折纸步骤操作,改变圆内所选点的位置后,折痕构成的椭圆的长短轴比例会发生变化,最终折出的椭圆形状不同。
【答案】
折出的椭圆形状不同。
【知识点】
椭圆的形成
【点评】
通过动手折纸的实验方式,直观感受椭圆的形成过程,理解椭圆形状与相关点位置的关系,有助于提升动手操作能力和几何直观素养。
【难度系数】
0.7