(2)师恩难忘读一读。
我的老师(节选)
魏巍
最使我难忘的，是我小学时候的女教师蔡芸芝先生。
现在回想起来，她那时有十八九岁。右嘴角边有榆钱大小一块黑痣。在我的记忆里，她是一个温柔和美丽的人。
她从来不打骂我们。① 仅仅有一次，她的教鞭好像要落下来，我用石板一迎，教鞭轻轻地敲在石板边上，大伙笑了，她也笑了。② 我用儿童的狡猾的眼光察觉，她爱我们，并没有存心要打的意思。孩子们是多么善于观察这一点啊。
在课外的时候，她教我们跳舞，我现在还记得她把我扮成女孩子表演跳舞的情景。
在假日里，她把我们带到她的家里和女朋友的家里，在她的女朋友的园子里，她还让我们观察蜜蜂；也是在那时候，我认识了蜂王，并且平生第一次吃了蜂蜜。
她爱诗，并且爱用歌唱的音调教我们读诗。直到现在我还记得她读诗的音调，还能背诵她教我们的诗：
圆天盖着大海，
黑水托着孤舟，
远看不见山，
那天边只有云头，
也看不见树，
那水上只有海鸥……
今天想来，她对我的接近文学和爱好文学，是有多么有益的影响！
像这样的教师，我们怎么会不喜欢她，怎么会不愿意和她亲近呢？我们见了她不由得就围上去。即使她写字的时候，我们也默默地看她，连她握铅笔的姿势都急于模仿。
有一件小事，我不知道还值不值得提它，但回想起来，在那时却占据过我的心灵。我父亲那时候在军阀部队里，好几年没有回来，我跟母亲非常牵挂他，不知道他的死活。我的母亲常常站在一张褪了色的神像面前焚起香来，把两个有象征记号的字条卷着埋在香炉里，然后磕了头，抽出一个来卜问吉凶。我虽不像母亲那样，也略略懂了些事。可是在孩子群中，我的那些小“反对派”们，常常在我的耳边猛喊：“哎哟哟，你爹回不来了哟，他吃了炮子儿啰！”那时的我，真好像死了父亲似的那么悲伤。这时候，蔡老师援助了我，批评了我的“反对派”们，还写了一封信劝慰我，说我是“心清如水的学生”。一个老师排除孩子世界里的一件小小的纠纷，是多么平常；可是回想起来，那时候我却觉得是给了我莫大的支持！在一个孩子的眼睛里，他的老师是多么慈爱，多么公平，多么伟大的人啊。
每逢放假的时候，我们就更不愿离开她。我还记得，放假前我默默地站在她的身边，看她收拾东西的情景。蔡老师！我不知道你当时是不是察觉，一个孩子站在那里，对你是多么的依恋！至于暑假，对于一个喜欢他的老师的孩子来说，又是多么漫长！
1. 全文是围绕哪句话来写的？请用“”画出来。
2. 作者选取了哪几个事例来写蔡芸芝老师对学生的爱？仿照例子，按顺序概括事例。
① 假装打骂我们 ② ③
④ 教我们读诗 ⑤ 给我们围观模仿 ⑥
3. 读画线的句子，完成赏析。
(1)句子①中，蔡老师的教鞭“好像要落下来”但又“轻轻地敲”，是因为。
(2)句子②中“狡猾”的意思是。“狡猾”的“我”这时心里想的是。
4. 对短文中蔡老师教我们读诗这一事例，下列说法中错误的一项是()。
A. 具体呈现了蔡老师的教学方式，让她温柔有爱的形象更加鲜活。
B. 体现作者对这段课堂记忆的深刻，暗含对蔡老师的怀念。
C. 呼应了后文“她影响我接近文学”的表述，使情感更有依据。
D. 主要是为了向读者展现蔡老师的文学素养。

1. 最使我难忘的，是我小学时候的女教师蔡芸芝先生。 2. ②教我们跳舞 ③带我们观察蜜蜂、吃蜂蜜 ⑥排解“我们”的纠纷，写信劝慰“我” 3.（1）她爱“我们”，并没有存心要打的意思 （2）机灵、聪明 蔡老师其实舍不得打我们，她只是假装要打，心里是疼我们的 4. D