2025年同步测控优化设计一年级数学上册人教版增强专版第68页答案
重点二 立体图形的拼搭(见教材第 71 页第 2 题)
哪两堆可以拼成?连一连。

[思路分析]拼成后的立体图形是由 9 个小正方体组成的,所以可以数一数每堆立体图形的个数,合在一起如果是 9 个小正方体就有可能组成,再看看拼成后的形状。
解答:

答案

第一堆(1个正方体)和第六堆(8个正方体)相连;
第二堆(4个正方体)和第三堆(5个正方体)相连;
第四堆(2个正方体)和第四(另一组,7个正方体,此处按顺序理解为第四组为2个,但题目中两组均标为“四”,实际应区分,按描述应为2个与7个相连)——按描述调整:
第四堆(2个正方体)和第五堆(题目中第五堆实际为描述中的7个正方体,因原题第四堆后描述两组均为“四”可能产生混淆,按实际数量应为2个与7个相连,即原题第四堆与描述中的第五堆,但原题标注为四的两组,应明确为不同堆,此处按数量对应)相连(实际连接为数量2与数量7的堆);
(为清晰,按数量重新标识连接:1个与8个;4个与5个;2个与7个)
最终连接对应为:
1个正方体堆与8个正方体堆相连;
4个正方体堆与5个正方体堆相连;
2个正方体堆与7个正方体堆相连。
一、数一数,填一填。

长方体有( )个 圆柱有( )个
正方体有( )个 球有( )个

答案

一、4 4 3 1

解析

4 4 3 1
二、上面每组物体分别可以拼成下面的哪个组合图形? 拼一拼,连一连。

答案


二、88