(三)稠李子花,稠李子果(13分)
①树叶黄,野果香,秋色映山梁,一串串豆粒般大小的黑果挂在树上。
②大兴安岭秋果并不多,稠李子算是一类。初到大兴安岭,家里的菜园子就栽着几棵稠李子树。它们其貌不扬,到了晚春,枝丫上才渐渐绽出小花,散发出阵阵馨香。
③一点一点,一粒一粒,稠李子树悄然出果,没几天,嫩嫩的幼果挂满了。可长着长着它就不长了,但是变黑了,结的那果又小又不好看。我跑到菜园子里摘了一颗放到嘴里。哎呀,可真涩。
④望着菜园子里的稠李子树,我心里长出一片不开心的草。我缠着父亲栽几棵樱桃树、沙果树或者杏树。父亲说:“没熟的果子咋能不涩? 大兴安岭气温低,不是啥树都能活。”父亲缓缓坐到炕沿上,为我讲起一个故事。
⑤刚开发大兴安岭时,正是数九寒天,岭上岭下到处飞雪。铁道兵们在恶劣的环境下,爬冰卧雪,战天斗地,硬是在莽莽群岭中建成一条壮美的铁路。那时候,铁道兵们生活很艰苦,稠李子就成了他们打牙祭的主要果子。正值稠李子熟时,呼玛河两岸结满了又黑又亮的稠李子,可上游却发起大水来,将岸边建桥用的木材都卷进了河里。为了挽救国家财产,几名铁道兵乘船打捞木材。行至河中,船不幸被激流打翻。岸上的副班长付铁虎见状,毫不犹豫地跳入冰冷的呼玛河中,在把一名战友救上岸后,又毅然向河中奋力游去。怎奈水流湍急,一个浪头过后,付铁虎就不见了踪影,最后战友们在下游找到付铁虎的遗体……
⑥父亲眼睛湿润了,我则抽泣起来。父亲告诉我,要在大兴安岭扎下根活下去,光好看不行,还要耐寒有毅力,这样才会茁壮成长。我默默倾听,父亲娓娓叙说。付铁虎牺牲后,铁道兵们在营地附近栽了一排稠李子树。第二年春,这排稠李子树都开满了像雪一样白的花,离它们很远就能闻到馥郁的香。到了秋天,每棵树的枝丫上挂满又黑又亮的果。
⑦能在大兴安岭生长的树,都是坚强的树。寒冷的日子,稠李子树忍寒受苦,任风雪肆虐,依然坚定生长。春风越岭,稠李子树绽放容颜,给大兴安岭回报灿烂的笑。稠李子低调而随和,不显山不露水,平凡而朴素。但是生命顽强,栽了就活,它适应了大兴安岭这片土地,早已将自己的根坚实地扎了下去。
⑧这些年,小城没少栽植稠李子树。有一天我散步时发现路旁有一棵高大的稠李子树,它可比当年菜园子里的稠李子树高大许多,那上面结的果也比原来的黑,比原来的亮……
1. 作者笔下的稠李子树有哪些特点? 结合文章内容分点概括。(3分)

2. 由第③段加点词“枝枝丫丫”想开去,我仿佛看到了______的画面,也感受到了作者______的心情。(2分)＞举一反三
3. 请从修辞手法的角度去批注文章中画“____”的句子,写下你的阅读感受。(2分)
4. 文章题为“稠李子花,稠李子果”,为什么要写铁道兵的事迹? (2分)______
5. 本文结尾的内容意味深长,下列理解分析不恰当的一项是(2分) ( )
A. 写“我”看到更高大、果实更黑更亮的稠李子树,表现“我”内心的喜悦。
B. 和当年菜园子里的稠李子树形成对比,突出了菜园中稠李子树的低矮普通。
C. 与本文开头的“黑果”形成照应,使文章结构更加完整。
D. 小城的变化也暗示了生活更加美好,升华了本文的主题。
6. 你从稠李子树身上获得了什么启发? 结合生活实际说一说。(2分)______

1. ①其貌不扬,花香馥郁 ②生命力顽强,适应性强 ③低调随和,平凡朴素 2. 稠李子树幼果缀满枝头 喜悦 3. 这句话运用拟人的修辞手法,生动形象地写出了稠李子树开花时的灿烂和给大兴安岭带来的生机,表达了作者对稠李子树的喜爱与赞美之情。 4. 因为稠李子与铁道兵有一段渊源:铁道兵生活艰苦,靠稠李子打牙祭;副班长在稠李子成熟时为救落水战友而牺牲,铁道兵们栽稠李子树纪念他。作者借写铁道兵的故事,赋予稠李子树以丰富内涵,赞美大兴安岭建设者们不畏艰辛、舍身忘我、勇于牺牲的精神。 5. B 6. 做人要有顽强的精神,要学会吃苦,具备强大的适应能力,学会在平凡中开出馥郁的花,低调处事。