1. 关于地球圈层,下列相关说法正确的是()
A.地球上的水圈、大气圈和岩石圈的总和就是生物圈
B.大气圈中的所有物质都是气态的
C.生物圈为生物的生存提供阳光、水分、空气、适宜的温度等基本条件
D.地球表面的海洋就是水圈
A.地球上的水圈、大气圈和岩石圈的总和就是生物圈
B.大气圈中的所有物质都是气态的
C.生物圈为生物的生存提供阳光、水分、空气、适宜的温度等基本条件
D.地球表面的海洋就是水圈
答案
C
解析
A. 生物圈是地球上所有生物及其生存环境的总和,涵盖大气圈底部、水圈大部和岩石圈表面,并非水圈、大气圈、岩石圈的总和,故A错误;B. 大气圈中存在液态(如小水滴)、固态(如小冰晶)物质,并非所有物质都是气态,故B错误;C. 生物圈为生物生存提供阳光、水分、空气、适宜温度等基本条件,说法正确;D. 水圈包括海洋、江河湖泊、地下水、冰川等,不仅仅是地球表面的海洋,故D错误。
2. 小科想用橡皮泥做一个地球内部结构模型,代表地壳的这一层应()
A.做得薄一些
B.做得厚一些
C.跟其他层一样厚
D.任意厚度都行
A.做得薄一些
B.做得厚一些
C.跟其他层一样厚
D.任意厚度都行
答案
A
解析
地球内部结构分为地壳、地幔、地核,地壳是其中最薄的一层,因此制作模型时代表地壳的这一层应做得薄一些。
3. 下列各项用于研究地球形状或内部结构,其中能作为证据的是()

A.①用铅笔在篮球上移动来研究地球的形状
B.②用切开的熟鸡蛋来研究地球的内部结构
C.③绘制结构示意图来研究地球的内部结构
D.④通过分析地震时产生的地震波测定地球的内部结构
A.①用铅笔在篮球上移动来研究地球的形状
B.②用切开的熟鸡蛋来研究地球的内部结构
C.③绘制结构示意图来研究地球的内部结构
D.④通过分析地震时产生的地震波测定地球的内部结构
答案
D
解析
逐一分析选项:
A. ①属于模拟实验,用于演示地球形状的原理,并非实际证据;
B. ②用熟鸡蛋类比地球内部结构,是模型类比,不属于证据;
C. ③绘制结构示意图是模型呈现方式,不是证据;
D. ④地震波在不同介质中传播速度不同,通过分析地震波可以测定地球内部结构,是研究地球内部结构的科学证据。因此选D。
A. ①属于模拟实验,用于演示地球形状的原理,并非实际证据;
B. ②用熟鸡蛋类比地球内部结构,是模型类比,不属于证据;
C. ③绘制结构示意图是模型呈现方式,不是证据;
D. ④地震波在不同介质中传播速度不同,通过分析地震波可以测定地球内部结构,是研究地球内部结构的科学证据。因此选D。
4. 读图,回答下列问题。
(1) 填写各圈层的名称:A;B;C。
(2) 假如我们把地球的内部结构与煮熟的鸡蛋作类比,那么鸡蛋的蛋白相当于地球的。
(3) A、B、C三个圈层中,土壤位于(填字母)层表面。

(1) 填写各圈层的名称:A;B;C。
(2) 假如我们把地球的内部结构与煮熟的鸡蛋作类比,那么鸡蛋的蛋白相当于地球的。
(3) A、B、C三个圈层中,土壤位于(填字母)层表面。
答案
解:
(1) A:地壳;B:地幔;C:地核
(2) 地幔
(3) A
(1) A:地壳;B:地幔;C:地核
(2) 地幔
(3) A
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