七、选择合适的单词补全句子，并认一认所给单词画线部分的读音。(每词限用一次)
boy sweep book put desk
1. Bob is a good . He has a big .
2. Let’s away the books, Peter.
3. Let’s clean the .
4. Su Hai, the floor, please.

1. boy, book 2. put 3. desk 4. sweep

【解析】
1. 第一句：结合语境，Bob是一个好男孩，故第一个空填boy；他有一本大书，第二个空填book。
2. 第二句：“put away”是固定短语，意为“收好”，符合“把书收好”的语境，故填put。
3. 第三句：“clean the desk”意为“擦书桌”，符合打扫的语境，故填desk。
4. 第四句：“sweep the floor”是固定短语，意为“扫地”，符合语境，故填sweep。
画线部分读音：boy和book中字母b的发音为/b/；sweep和put中字母p的发音为/p/；desk中字母k的发音为/k/。
【答案】
1. boy, book
2. put
3. desk
4. sweep
【知识点】
固定短语搭配、词义辨析、辅音字母发音
【点评】
本题考查学生对常用英语词汇及固定短语的掌握，同时要求认读辅音字母的发音，既巩固了词汇运用能力，也强化了语音知识，适合小学阶段学生夯实英语基础。
【难度系数】
0.8

八、根据图片和首字母提示填写单词，完成对话。
1. —What’s this? —It’s a r.
2. —Please clean your d and c, Max. —OK.
3. —Look! Our classroom is d. —Let’s clean it.
4. —Is it a pen? —No, it . It’s a p.

1. rubber 2. desk, chair 3. dirty 4. isn't, pencil

【解析】
1. 根据首字母r及语境提示，此处应填表示物品的单词rubber（橡皮）。
2. 根据首字母d、c及语境“clean”提示，此处应填表示日常物品的单词desk（书桌）和chair（椅子）。
3. 根据首字母d及语境“Let’s clean it”提示，可知教室是脏的，应填dirty。
4. 一般疑问句“Is it...?”的否定回答为“No, it isn't.”，再根据首字母p及语境提示，此处应填isn't和pencil（铅笔）。
【答案】
1. rubber
2. desk, chair
3. dirty
4. isn't, pencil
【知识点】
日常物品词汇、一般疑问句回答、词汇拼写
【点评】
本题结合图片和首字母提示，考查学生对日常物品类英语词汇的掌握，以及一般疑问句否定回答的基础用法，侧重对基础词汇和句型的运用能力。
【难度系数】
0.8