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七、表达与交流。
一篇文章中，好的开头，可以激发读者阅读的兴趣；好的结尾，可以增强文章的感染力，令人回味无穷。根据你的积累写出你认为好的开头和结尾，并写出这样写的好处。
开头：
结尾：
好处：
一篇文章中，好的开头，可以激发读者阅读的兴趣；好的结尾，可以增强文章的感染力，令人回味无穷。根据你的积累写出你认为好的开头和结尾，并写出这样写的好处。
开头：
结尾：
好处：
答案
开头：燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？
结尾：一眨眼，到了残灯末庙，春节在正月十九结束了。学生该去上学，大人又去照常做事。腊月和正月，在农村正是大家最闲的时候。过了灯节，天气转暖，大家就又去忙着干活了。北京虽是城市，可是它也跟着农村一齐过年，而且过得分外热闹。
好处：开头运用排比和设问，既引出下文对时间流逝的思考，又能吸引读者兴趣，引发共鸣；结尾总结春节的结束，点明春节的热闹氛围和人们的生活状态，使文章结构完整，余味悠长。
结尾：一眨眼，到了残灯末庙，春节在正月十九结束了。学生该去上学，大人又去照常做事。腊月和正月，在农村正是大家最闲的时候。过了灯节，天气转暖，大家就又去忙着干活了。北京虽是城市，可是它也跟着农村一齐过年，而且过得分外热闹。
好处：开头运用排比和设问，既引出下文对时间流逝的思考，又能吸引读者兴趣，引发共鸣；结尾总结春节的结束，点明春节的热闹氛围和人们的生活状态，使文章结构完整，余味悠长。
解析
首先回忆学过的课文，选取典型的开头和结尾。开头可选择《匆匆》的开头，用设问引发思考；结尾可选择《北京的春节》的结尾，总结感受。好处从吸引读者、点明主旨等方面分析。
