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Ⅰ. Listen and choose.
(
(
(
(
(
B
)1. (B
)2.(
A
)3. (A
)4.答案
Ⅰ. 1. B 2. B 3. A 4. A
解析
【分析】
这是一道听力图文匹配选择题，解题时需遵循以下思路：首先，提前观察题目中的插图，推测每个小题可能涉及的听力主题，比如物品、动作、场景等，做好预判；其次，播放录音时，集中注意力捕捉与插图相关的关键信息，比如描述物品的词汇、动作的短语等；最后，将听到的关键信息与选项对应的插图进行匹配，排除不符合的选项，确定正确答案。
【解析】
根据听力录音内容：
1. 录音描述的信息与选项B对应的插图相符，故选B；
2. 录音传达的内容与选项B对应的插图匹配，故选B；
3. 录音中的关键信息对应选项A的插图，故选A；
4. 录音提及的内容与选项A的插图一致，故选A。
【答案】
Ⅰ. 1. B 2. B 3. A 4. A
【知识点】
听力信息捕捉，图文匹配
【点评】
本题聚焦学生的听力理解与图文对应能力，要求学生结合插图预判听力方向，精准抓取录音关键信息完成选择，能有效锻炼学生的听力专注力和信息转换能力。
【难度系数】
0.6
这是一道听力图文匹配选择题，解题时需遵循以下思路：首先，提前观察题目中的插图，推测每个小题可能涉及的听力主题，比如物品、动作、场景等，做好预判；其次，播放录音时，集中注意力捕捉与插图相关的关键信息，比如描述物品的词汇、动作的短语等；最后，将听到的关键信息与选项对应的插图进行匹配，排除不符合的选项，确定正确答案。
【解析】
根据听力录音内容：
1. 录音描述的信息与选项B对应的插图相符，故选B；
2. 录音传达的内容与选项B对应的插图匹配，故选B；
3. 录音中的关键信息对应选项A的插图，故选A；
4. 录音提及的内容与选项A的插图一致，故选A。
【答案】
Ⅰ. 1. B 2. B 3. A 4. A
【知识点】
听力信息捕捉，图文匹配
【点评】
本题聚焦学生的听力理解与图文对应能力，要求学生结合插图预判听力方向，精准抓取录音关键信息完成选择，能有效锻炼学生的听力专注力和信息转换能力。
【难度系数】
0.6
Ⅱ. Listen and choose.
答案
Ⅱ. ADF
解析
【分析】
这是一道听力匹配题，解题时首先要先熟悉各个选项的关键信息：A是售价50元的短裙，B是售价180元的短裙，C是售价20元的黑色带羽毛帽子，D是售价100元的浅色带羽毛帽子，E是S码的鞋子，F是M码的鞋子。接下来需要在听力过程中捕捉关键指令，比如关于物品的价格、款式、尺码的要求，将听力内容和选项信息对应匹配，从而选出正确的选项。
【解析】
根据听力内容中的要求，需选择价格较低的短裙（对应选项A，¥50的短裙比B的¥180便宜）、浅色带羽毛的帽子（对应选项D）、M码的鞋子（对应选项F），因此最终选定的选项是A、D、F。
【答案】
ADF
【知识点】
听力信息匹配、关键信息提取
【点评】
本题考查学生在听力场景中提取关键信息（价格、尺码、物品款式）的能力，需要提前熟悉选项特征，再结合听力内容精准匹配，对学生的细节捕捉能力有一定要求。
【难度系数】
0.6
这是一道听力匹配题，解题时首先要先熟悉各个选项的关键信息：A是售价50元的短裙，B是售价180元的短裙，C是售价20元的黑色带羽毛帽子，D是售价100元的浅色带羽毛帽子，E是S码的鞋子，F是M码的鞋子。接下来需要在听力过程中捕捉关键指令，比如关于物品的价格、款式、尺码的要求，将听力内容和选项信息对应匹配，从而选出正确的选项。
【解析】
根据听力内容中的要求，需选择价格较低的短裙（对应选项A，¥50的短裙比B的¥180便宜）、浅色带羽毛的帽子（对应选项D）、M码的鞋子（对应选项F），因此最终选定的选项是A、D、F。
【答案】
ADF
【知识点】
听力信息匹配、关键信息提取
【点评】
本题考查学生在听力场景中提取关键信息（价格、尺码、物品款式）的能力，需要提前熟悉选项特征，再结合听力内容精准匹配，对学生的细节捕捉能力有一定要求。
【难度系数】
0.6
Ⅲ. Read and tick or cross.
(
(
(
(
(
√
)1. A nurse works to help sick people.(
×
)2. We go to the park and see a red bird.(
√
)3. The girl has a big hamburger.(
×
)4. Those blue shorts are thirty yuan.答案
Ⅲ. 1. √ 2. × 3. √ 4. ×
解析
【分析】
这是一道英语辨音题，解题核心是准确掌握每个单词中画线字母组合的发音，再对比每组内两个画线部分的发音是否一致：一致则打√，不一致则打×。具体思考步骤为：先逐个确定单词画线部分的音标，再将同一小题的两个发音进行对比，判断是否相同。比如第1题，先明确nurse中ur发音为/ɜː/，work中or发音为/ɜː/，二者发音相同，所以打√；第2题park中ar发音为/ɑː/，bird中ir发音为/ɜː/，发音不同，打×，以此类推。
【解析】
1. 单词nurse中画线字母组合ur的发音为/ɜː/，单词work中画线字母组合or的发音为/ɜː/，二者发音相同，故打√。
2. 单词park中画线字母组合ar的发音为/ɑː/，单词bird中画线字母组合ir的发音为/ɜː/，二者发音不同，故打×。
3. 单词girl中画线字母组合ir的发音为/ɜː/，单词hamburger中画线字母组合ur的发音为/ɜː/，二者发音相同，故打√。
4. 单词shorts中画线字母组合or的发音为/ɔː/，单词thirty中画线字母组合ir的发音为/ɜː/，二者发音不同，故打×。
【答案】
Ⅲ. 1. √ 2. × 3. √ 4. ×
【知识点】
字母组合发音，单词辨音
【点评】
本题聚焦常见字母组合ur、or、ir、ar的发音辨析，要求学生熟练掌握这些字母组合在不同单词中的发音规则，日常需多积累单词发音，强化辨音能力。
【难度系数】
0.6
这是一道英语辨音题，解题核心是准确掌握每个单词中画线字母组合的发音，再对比每组内两个画线部分的发音是否一致：一致则打√，不一致则打×。具体思考步骤为：先逐个确定单词画线部分的音标，再将同一小题的两个发音进行对比，判断是否相同。比如第1题，先明确nurse中ur发音为/ɜː/，work中or发音为/ɜː/，二者发音相同，所以打√；第2题park中ar发音为/ɑː/，bird中ir发音为/ɜː/，发音不同，打×，以此类推。
【解析】
1. 单词nurse中画线字母组合ur的发音为/ɜː/，单词work中画线字母组合or的发音为/ɜː/，二者发音相同，故打√。
2. 单词park中画线字母组合ar的发音为/ɑː/，单词bird中画线字母组合ir的发音为/ɜː/，二者发音不同，故打×。
3. 单词girl中画线字母组合ir的发音为/ɜː/，单词hamburger中画线字母组合ur的发音为/ɜː/，二者发音相同，故打√。
4. 单词shorts中画线字母组合or的发音为/ɔː/，单词thirty中画线字母组合ir的发音为/ɜː/，二者发音不同，故打×。
【答案】
Ⅲ. 1. √ 2. × 3. √ 4. ×
【知识点】
字母组合发音，单词辨音
【点评】
本题聚焦常见字母组合ur、or、ir、ar的发音辨析，要求学生熟练掌握这些字母组合在不同单词中的发音规则，日常需多积累单词发音，强化辨音能力。
【难度系数】
0.6
Ⅳ. Task reading.
The children are choosing clothes for the speech contest.
Task 2: Read and tick or cross.
(
(
(
(
(
Task 3: Think and write.
The children are choosing clothes for the speech contest.
Task 2: Read and tick or cross.
(
×
)1. The white shirt and purple skirt are cheap.(
√
)2. Chen Jie likes Set 3.(
√
)3. Bob has fifty yuan. He can buy Set 2.(
×
)4. The polo shirt and black trousers are expensive.(
√
)5. I have twenty yuan. I can buy the black shoes.Task 3: Think and write.
答案
Ⅳ. Task 1:
Task 2: 1. × 2. √ 3. √ 4. × 5. √
Task 3: 1. T-shirt black trousers 2. shirt black shoes beautiful / cheap / nice(答案不唯一)
解析
【分析】
要完成这道任务阅读题，需结合题目中的插图信息（服装价格、人物喜好等）来逐一解答：
1. 对于Task2的判断对错题，先找到每道题对应的服装套装或单品的价格、相关人物的喜好描述，再对比题目表述判断正误：
第1题：定位白衬衫和紫裙子对应的套装，查看价格后判断是否符合“cheap”的描述；
第2题：查找Chen Jie的喜好相关信息，确认是否对应Set3；
第3题：确认Set2的价格，对比Bob拥有的50元，判断是否可购买；
第4题：找到polo衫和黑裤子的价格，判断是否符合“expensive”的描述；
第5题：确认黑鞋子的价格，对比拥有的20元，判断是否可购买。
2. 对于Task3的填空题，根据插图4的提示，填写对应的服装单品，再从价格、外观等角度填写合理的描述词。
【解析】
Task 2：
1. 白衬衫和紫裙子对应的套装价格不属于便宜范畴，与题目表述不符，故打×；
2. 根据插图信息，Chen Jie喜欢Set3，与题目表述一致，故打√；
3. Set2的价格不超过50元，Bob有50元可以购买该套装，与题目表述一致，故打√；
4. polo衫和黑裤子对应的价格不属于昂贵范畴，与题目表述不符，故打×；
5. 黑鞋子的价格≤20元，拥有20元可以购买，与题目表述一致，故打√。
Task 3：
1. 根据插图4的内容，对应的服装为T-shirt和black trousers；
2. 对应衬衫和黑鞋子的描述，可从价格（cheap）或外观（beautiful、nice）等角度填写合理词汇，答案不唯一。
【答案】
Ⅳ. Task 1:
Task 2: 1. × 2. √ 3. √ 4. × 5. √
Task 3: 1. T-shirt black trousers 2. shirt black shoes beautiful / cheap / nice(答案不唯一)
【知识点】
任务型阅读理解、图文信息提取、价格判断
【点评】
本题结合图文信息考查学生的信息提取与逻辑判断能力，Task3为开放题型，既考查语言运用能力，也锻炼学生的观察与表达能力，整体贴合小学英语的实际应用场景。
【难度系数】
0.6
要完成这道任务阅读题，需结合题目中的插图信息（服装价格、人物喜好等）来逐一解答：
1. 对于Task2的判断对错题，先找到每道题对应的服装套装或单品的价格、相关人物的喜好描述，再对比题目表述判断正误：
第1题：定位白衬衫和紫裙子对应的套装，查看价格后判断是否符合“cheap”的描述；
第2题：查找Chen Jie的喜好相关信息，确认是否对应Set3；
第3题：确认Set2的价格，对比Bob拥有的50元，判断是否可购买；
第4题：找到polo衫和黑裤子的价格，判断是否符合“expensive”的描述；
第5题：确认黑鞋子的价格，对比拥有的20元，判断是否可购买。
2. 对于Task3的填空题，根据插图4的提示，填写对应的服装单品，再从价格、外观等角度填写合理的描述词。
【解析】
Task 2：
1. 白衬衫和紫裙子对应的套装价格不属于便宜范畴，与题目表述不符，故打×；
2. 根据插图信息，Chen Jie喜欢Set3，与题目表述一致，故打√；
3. Set2的价格不超过50元，Bob有50元可以购买该套装，与题目表述一致，故打√；
4. polo衫和黑裤子对应的价格不属于昂贵范畴，与题目表述不符，故打×；
5. 黑鞋子的价格≤20元，拥有20元可以购买，与题目表述一致，故打√。
Task 3：
1. 根据插图4的内容，对应的服装为T-shirt和black trousers；
2. 对应衬衫和黑鞋子的描述，可从价格（cheap）或外观（beautiful、nice）等角度填写合理词汇，答案不唯一。
【答案】
Ⅳ. Task 1:
Task 2: 1. × 2. √ 3. √ 4. × 5. √
Task 3: 1. T-shirt black trousers 2. shirt black shoes beautiful / cheap / nice(答案不唯一)
【知识点】
任务型阅读理解、图文信息提取、价格判断
【点评】
本题结合图文信息考查学生的信息提取与逻辑判断能力，Task3为开放题型，既考查语言运用能力，也锻炼学生的观察与表达能力，整体贴合小学英语的实际应用场景。
【难度系数】
0.6
