阅读下面文言文，回答问题。
有范延贵者为殿直①，押兵过金陵。张忠定公咏②为守，因问曰：“天使③沿路来，还曾见好官员否？”延贵曰：“昨过袁州萍乡，县邑宰④张希颜者，虽不识之，知其好官员也。”忠定曰：“何以言之？”延贵曰：“自入萍乡县境，驿传⑤桥道皆完葺，田莱⑥垦辟，野无惰农。及至邑，则市肆⑦无赌博，市易不敢喧争。夜宿邸中，闻更鼓分明。以是知其必善政也。”忠定大笑曰；“希颜固善矣，天使亦好官员也。”即日同荐于朝。希颜后为发运使⑧，延贵亦阁门祗候，皆号能吏也。
（节选自《东轩笔录》，有删改）
注释：①殿直：皇帝的侍从官。②张忠定公咏：张咏，谥号忠定，北宋名臣。③天使：皇帝的使者。④邑宰：邑，县。宰，泛指地方官吏。⑤驿传（zhuàn）：驿站。⑥田莱：荒芜不耕之田。⑦市肆：店铺。⑧发运使：与后面的“阁门祗候”都是官职名。
1.请解释句子中加点词的含义。
（1）有范延贵者殿直。
（2）问曰。
（3）更鼓分明。
（4）知其必善政也。
2.请将文中画线的句子翻译成现代汉语。
昨过袁州萍乡，县邑宰张希颜者，虽不识之，知其好官员也。

3.请结合原文分析，为什么张咏将张希颜、范延贵“同荐于朝”。

1.（1）担任。 （2）于是，就。
（3）听到，听见。 （4）因此。
2.昨过袁州萍乡，县邑宰张希颜者，虽不识之，知其好官员也。
译文：昨天路过袁州萍乡，县令张希颜，（我）虽然不认识他，但知道他是出色的官员。
3.通过与范延贵的对话，张咏了解到张希颜善于政事，是一位好官员；范延贵以政绩和才能来评价张希颜是好官员，知人识人，所以张咏认为范延贵也是一位好官员。张咏爱才惜才，为国举贤，因此将张希颜、范延贵“同荐于朝”。

【解析】
1. 实词释义：
（1）“为”结合语境“范延贵者为殿直”，译为“担任”；
（2）“因”在“因问曰”中，联系上下文语境，译为“于是，就”；
（3）“闻”在“闻更鼓分明”里，译为“听到，听见”；
（4）“以是”是文言固定搭配，结合语境表因果关系，译为“因此”。
2. 句子翻译：重点字词“过”译为“路过”，“邑宰”译为“县令”，“虽”译为“虽然”，翻译时需调整语序，使语句符合现代汉语表达习惯。
3. 原因分析：从范延贵的描述可知，张希颜治理的萍乡境内驿传桥道完备、田地开垦充分、百姓勤勉、社会秩序安定，可见其理政有方；范延贵能依据地方实际治理成效评判官员优劣，具备知人识人的眼光，是合格的官员；张咏爱惜人才、一心为国举贤，因此将二人一同举荐给朝廷。
【答案】
1.（1）担任。 （2）于是，就。
（3）听到，听见。 （4）因此。
2. 昨天路过袁州萍乡，县令张希颜，（我）虽然不认识他，但知道他是出色的官员。
3. 通过与范延贵的对话，张咏了解到张希颜善于政事，是一位好官员；范延贵以政绩和才能来评价张希颜是好官员，知人识人，所以张咏认为范延贵也是一位好官员。张咏爱才惜才，为国举贤，因此将张希颜、范延贵“同荐于朝”。
【知识点】
文言实词释义、文言句子翻译、文言文内容理解
【点评】
本题考查文言文综合阅读能力，既注重文言基础字词的积累与运用，又考查对文本内容的理解与分析能力，引导学生在夯实文言基础的同时，学会结合文本细节分析人物行为与形象，体会古代贤吏的治理智慧与识才眼光。
【难度系数】
0.6