2. 某校内几处景点的平面图如图所示。

(1)分别量出育人碑到思源井和茅亭的图上距离,再算出实际距离各是多少米。
(2)画廊在思源井正东方向300米处,在图中表示出画廊的位置。
(1)分别量出育人碑到思源井和茅亭的图上距离,再算出实际距离各是多少米。
(2)画廊在思源井正东方向300米处,在图中表示出画廊的位置。
答案
(1)
量得育人碑到思源井的图上距离为2厘米,育人碑到茅亭的图上距离为3厘米。
10000厘米=100米
2×100=200(米)
3×100=300(米)
答:育人碑到思源井的实际距离是200米,到茅亭的实际距离是300米。
(2)
300米=30000厘米
30000×$\frac{1}{10000}$=3(厘米)
在思源井正东方向(水平向右)3厘米处画出画廊的位置。
量得育人碑到思源井的图上距离为2厘米,育人碑到茅亭的图上距离为3厘米。
10000厘米=100米
2×100=200(米)
3×100=300(米)
答:育人碑到思源井的实际距离是200米,到茅亭的实际距离是300米。
(2)
300米=30000厘米
30000×$\frac{1}{10000}$=3(厘米)
在思源井正东方向(水平向右)3厘米处画出画廊的位置。
1. 如右图,圆的周长是62.8厘米。正方形的周长是多少?

答案
62.8÷3.14=20(厘米)
20×4=80(厘米)
答:正方形的周长是80厘米。
20×4=80(厘米)
答:正方形的周长是80厘米。
2. 一次知识竞赛有10道题,规定答对1道题得2分,不答不得分,答错1道题倒扣1分。欣欣回答了全部的题目,最后得14分。她答错了几道题?
答案
方法一:假设法
10×2=20(分)
20-14=6(分)
2+1=3(分)
6÷3=2(道)
答:她答错了2道题。
方法二:方程法
解:设她答错了x道题,则答对了(10-x)道题。
2(10-x)-x=14
20-3x=14
3x=6
x=2
答:她答错了2道题。
10×2=20(分)
20-14=6(分)
2+1=3(分)
6÷3=2(道)
答:她答错了2道题。
方法二:方程法
解:设她答错了x道题,则答对了(10-x)道题。
2(10-x)-x=14
20-3x=14
3x=6
x=2
答:她答错了2道题。
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