知识点一 明朝的建立
1. 建立：年，朱元璋称帝，建立明朝，定都应天府，他就是明太祖。随后，明军攻占元大都，结束了元朝的统治。
2. 靖难之役：建文帝继位后，采取“”政策。明太祖之子燕王朱棣发动“靖难之役”，夺取帝位，他就是明成祖。
3. 迁都：1421 年，明成祖为加强北方的防御力量，迁都。

1.1368
2.削藩
3.北京

知识点二 强化皇权
1. 目的：巩固统治，强化皇权。
2. 措施
（1）改革官制（明太祖）

(2)设立厂卫机构：明太祖设立，明成祖成立，明宪宗成立西厂。
3. 作用：使皇权高度集中，大为加强。

2.(1)丞相 行中书省
(2)锦衣卫 东厂
3.君主专制

知识点三 科举考试的变化

朱熹 八股文

知识点四 民族关系


知识深化·探究
探究 明朝的统治
某历史兴趣小组以“明朝的统治”为主题开展探究活动，请你参与。
【采取措施，强化皇权】

秦始置丞相，旋踵而亡。汉、唐、宋因之，虽有贤相，然其间用者多有小人，专权乱政。今我朝罢丞相，设五府、六部、都察院、通政司、大理寺等衙门，分理天下庶务，彼此颉颃，不敢相压，事皆朝廷总之，所以稳当。
——[明]陈建《皇明通纪·启运录》
（1）朱元璋是如何解决“虽有贤相，然其间用者多有小人，专权乱政”这一问题的？从中可看出明朝中央机构发生了怎样的变化？
【厂卫机构，恐怖统治】
东厂之设，始于成祖。锦衣卫之狱，太祖尝用之，后已禁止，其复用亦自永乐时。厂与卫相倚，故言者并称厂卫。
——[清]张廷玉等《明史·刑法志》
（2）结合所学知识，指出明朝三大典型特务机构，并谈一谈你对“厂卫制度”的认识。
【改革科举，控制思想】
考试的办法是，以“四书”“五经”的文句命题，以程、朱的解释为依据，间用古注疏。永乐中期，命胡广等编纂和刊行了《四书大全》《五经大全》，“废注疏不用”。文章的格式规定为八股文。明代的学校和科举制度，实际上是把知识分子的思想束缚在程朱理学的范围之内。读书人为猎取功名，埋头于“四书”“五经”，写僵化的八股文，对那些经世致用的知识概不留心。
——摘编自朱绍侯、张海鹏、齐涛主编《中国古代史》（下册）
（3）结合所学知识，概括明朝科举考试的变化，并简述这一变化的弊端。
【客观评价，启迪当下】
（4）学习历史的最终目的之一是得到感悟，启迪当下。通过探究，谈谈你对明朝强化君权的看法。

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(1)解决方式:废除丞相制度。变化:明朝废除了丞相制度,提升了吏、户、礼、兵、刑、工六部的职权,使六部直接向皇帝负责;废丞相,设五府、六部、都察院、通政司、大理寺等。(答出一点即可)
(2)机构:锦衣卫、东厂、西厂。认识:厂卫制度是皇权强化的标志。
(3)变化:考试的题目必须来自“四书”“五经”;考生对题目的解释,必须以朱熹的《四书章句集注》等为标准,不得随意发挥;答卷的文体格式、段落划分以及文意,都有严格规定,称为“八股文”。(答出两点即可)弊端:八股文形式呆板,脱离实际,禁锢思想,流弊日益严重。
(4)看法:明朝强化君权,一方面加强了中央集权,有利于维护国家的统一和稳定;另一方面,皇权高度集中,容易形成专权,出现决策失误,不利于社会的发展。