2026年新编基础训练八年级语文下册人教版第95页答案
1. 《石壕吏》中“三男邺城戍。一男附书至,二男新战死”这几句诗反映了当时怎样的社会现实?

答案

1. 反映了安史之乱给广大劳动人民带来的深重灾难。

解析

【解析】
诗句描述了老妇家中三个儿子都被征召至邺城作战,其中两个儿子刚刚战死,仅剩下一个儿子捎回书信的惨状,直白展现出战乱让百姓家破人亡的悲剧,深刻反映出安史之乱时期,官府强征民丁、战乱频繁,广大劳动人民承受着家破人亡的深重灾难。
【答案】
反映了安史之乱给广大劳动人民带来的深重灾难。
【知识点】
《石壕吏》主旨理解、安史之乱的社会影响
【点评】
这几句诗以普通家庭的悲剧缩影折射出整个社会的苦难,语言质朴凝练,极具现实主义感染力,直观地让读者感受到战乱对底层百姓的残酷摧残,是杜甫“诗史”特质的典型体现。
【难度系数】
0.7
2. 《茅屋为秋风所破歌》中“俄顷风定云墨色,秋天漠漠向昏黑”两句,在诗中的作用是什么?

答案

2. 运用景物描写,一是实写自然环境,交代了事件发生的具体时间,渲染了特定的氛围;二是烘托出诗人暗淡愁惨的心境,为下文写诗人忧国忧民的伟大胸襟蓄势。

解析

【解析】
先明确这两句运用了景物描写,可从两个角度分析其作用:一是实写自然环境,交代事件发生的具体时间,渲染出阴沉压抑的特定氛围;二是从情感表达角度,烘托出诗人暗淡愁惨的心境,为后文抒发诗人忧国忧民的伟大胸襟蓄势。
【答案】
运用景物描写,一是实写自然环境,交代了事件发生的具体时间,渲染了特定的氛围;二是烘托出诗人暗淡愁惨的心境,为下文写诗人忧国忧民的伟大胸襟蓄势。
【知识点】
景物描写的作用、古诗文语句赏析
【点评】
这两句诗采用情景交融的手法,既点明事件发生的环境背景,又为后文情感的升华做好铺垫,是体现杜甫诗歌沉郁顿挫风格的典型语句,有助于理解诗人深沉的家国情怀。
【难度系数】
0.4
3. 白居易的《卖炭翁》中独特的心理描写历来被人称颂,请你参考批注示例,为画线诗句作批注。

答案

3. “惜不得”三个字写尽了卖炭翁的无奈、悲愤和绝望,揭露了劳动人民在这种掠夺之下生活困苦不堪又无力反抗的现实,表达了诗人对劳动人民的深切同情。

解析

【解析】
本题要求仿照示例为《卖炭翁》的诗句作批注,需先把握诗句内容:“一车炭,千余斤”凸显卖炭翁劳动成果的珍贵,是其维持生计的根本;再聚焦“惜不得”这一核心,分析其背后卖炭翁面对宫使掠夺时的无奈、悲愤,进而挖掘诗句揭露的社会现实与诗人的情感倾向。
【答案】
“惜不得”三个字写尽了卖炭翁的无奈、悲愤和绝望,揭露了劳动人民在这种掠夺之下生活困苦不堪又无力反抗的现实,表达了诗人对劳动人民的深切同情。
【知识点】
古诗词炼字赏析、诗歌情感分析、讽喻诗主旨理解
【点评】
本题以批注仿写的形式,引导学生抓住诗句关键词,深入体悟卖炭翁的悲惨处境,理解诗作抨击宫市弊政、同情底层百姓的主旨,助力提升古诗词赏析能力。
【难度系数】
0.6