四、按课文内容填空。
1. 用 不用脑,事情做 好。用脑不用 ,啥 办 到。
2. 一 之计 于春,一 之计 于晨。
3. 那么蓝,那么高。一群 雁 往南飞, 会儿排成 “ ”字, 会儿排成 “一”字。

1. 手 不 手 也 不 2. 年 在 日 在 3. 天 大 一 个 人 一 个

五、拓展与积累。
猴年马月 鸡犬不宁 兔死狐悲
鸦雀无声 狐假虎威 鸡飞狗跳
杀鸡吓猴 指鹿为马 沉鱼落雁

【解析】：本题为语文类的题目，具体为词语理解或者成语识记类题型。题目给出了一系列包含动物名称的四字词语，要求考生对这些词语进行某种形式的拓展或积累。由于是小学一年级的题目，主要考察学生的词语识记和初步理解能力。
【答案】：这些词语都包含了动物名称，并且每个词语都有其特定的含义。例如，“猴年马月”用来指不可知的年月，“鸡犬不宁”形容骚扰得厉害，连鸡狗都不得安宁，“兔死狐悲”表示因同盟的死亡或不幸而伤心。在拓展与积累方面，学生可以尝试理解每个词语的具体含义，并在日常生活和学习中尝试运用这些词语，以丰富自己的词汇量。同时，也可以尝试寻找更多包含动物名称的词语，以拓展自己的词语库。
答案不唯一，例如：我积累了“鸡鸣狗盗”“鹤立鸡群”等新的包含动物名称的词语。