登录
一、同学们在对“应该怎样安排座位”这个问题进行交流时，下列哪些行为是不恰当的？(
A.要敢于主动发言，把自己的想法和理由说清楚。
B.耐心倾听别人的发言，思考别人的建议是否有道理。
C.在别人发言时，与旁边的同学交头接耳，不专心听。
D.遇到有不同意见的发言，立刻打断，坚持自己的想法。
CD
)(多选)A.要敢于主动发言，把自己的想法和理由说清楚。
B.耐心倾听别人的发言，思考别人的建议是否有道理。
C.在别人发言时，与旁边的同学交头接耳，不专心听。
D.遇到有不同意见的发言，立刻打断，坚持自己的想法。
答案
一、CD
二、倾听下面几位同学的发言，发表自己的看法。
我认为
我认为
明明
同学的观点比较好，我觉得除了前后排同学的座位
之外，还应该应该定期轮换 让左右排同学的座位也定期轮换
。这样做，才能更好地保护大家的视力
。答案
二、示例：明明 前后排同学的座位 应该定期轮换 让左右排同学的座位也定期轮换 保护大家的视力
三、综合实践。
班里一名高个子学生的家长来找班主任，说：“你让我的孩子坐在后排，他管不住自己，总是不专心听讲，请你给他调到前排。”如果你是班主任，你会这样说：
班里一名高个子学生的家长来找班主任，说：“你让我的孩子坐在后排，他管不住自己，总是不专心听讲，请你给他调到前排。”如果你是班主任，你会这样说：
家长您好！我们班里的座位是定期调整的，有时左右调整，有时前后调整。您的孩子个子高，坐在前排会挡着其他同学看黑板。至于孩子管不住自己，这需要咱们共同努力，一起教育引导，帮他改正
。答案
三、示例：家长您好！我们班里的座位是定期调整的，有时左右调整，有时前后调整。您的孩子个子高，坐在前排会挡着其他同学看黑板。至于孩子管不住自己，这需要咱们共同努力，一起教育引导，帮他改正
