2026年长江作业本同步练习册三年级语文下册人教版第6页答案
熟读课文,想一想:作者围绕荷花写了哪些内容? 表达了作者怎样的情感?
闻到清香 →
看到
荷花 → 欣赏荷花 →
赞美、喜爱
荷花

答案

看到 赞美、喜爱
一、给加点的字选择正确的读音，将相应的序号填在括号里。
1.① gū ② gǔ
骨
气(
②
) 花
骨
朵儿(
①
)
2.① āi ② ái
挨
打(
②
)
挨
挨
挤挤(
①
)

答案

1. ② ① 2. ② ①
二、根据语境，看拼音写词语，注意把字写规范。

答案

势 饱胀 破裂 微 紧紧地挨
三、下面的语段描写了三种状态的荷花，读一读，连一连。
白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了,露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿,看起来饱胀得马上要破裂似的。
有的才展开两三片花瓣儿 全部开放
有的花瓣儿全展开了,露出嫩黄色的小莲蓬 含苞待放
有的还是花骨朵儿,看起来饱胀得马上要破裂似的 刚刚开放

答案

有的才展开两三片花瓣儿——刚刚开放；有的花瓣儿全展开了,露出嫩黄色的小莲蓬——全部开放；有的还是花骨朵儿,看起来饱胀得马上要破裂似的——含苞待放

解析

根据语段中对不同状态荷花的描写，匹配对应的开放程度：“才展开两三片花瓣儿”属于刚刚开放的状态；“花瓣儿全展开，露出嫩黄色小莲蓬”属于全部开放的状态；“花骨朵儿饱胀得马上要破裂似的”属于含苞待放的状态。