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12. 下列对选文相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是()。
A.第④段中的“每一株草都有自己的名字”，表现出太行山区的人们对家乡的小草非常熟悉。
B.第⑤段中的“只要有一点泥土就能生长”，突出了黄芩生命力顽强，对生存环境别无他求。
C.第⑦段写益母草从采收到制成膏状的过程时，用了割、晾晒、清洗、熬等动词，准确精练。
D.第⑧段中的景物描写，有静态有动态，有视觉有听觉，展现了大山初春时节的勃勃生机。
A.第④段中的“每一株草都有自己的名字”，表现出太行山区的人们对家乡的小草非常熟悉。
B.第⑤段中的“只要有一点泥土就能生长”，突出了黄芩生命力顽强，对生存环境别无他求。
C.第⑦段写益母草从采收到制成膏状的过程时，用了割、晾晒、清洗、熬等动词，准确精练。
D.第⑧段中的景物描写，有静态有动态，有视觉有听觉，展现了大山初春时节的勃勃生机。
答案
C
解析
C项中“割、晾晒、清洗、熬”的动词顺序有误，通常益母草采收到制成膏状的过程应为“割、清洗、晾晒、熬”，先清洗去除杂质再晾晒，故C项分析鉴赏不正确。
13. 作者说“太行山是雄伟的，也是温柔的”，如何理解这里的“雄伟”和“温柔”。
答案
答案略
14. 请从修辞手法的角度赏析第⑥段中的画线句子。
答案
该句运用了比喻的修辞手法，将牛比作“触了电的兵丁”，生动形象地写出了牛在溜索过程中惊恐失态的状态，侧面表现出怒江峡谷高险的特点，也衬托出马帮汉子们的勇敢无畏。
15. 选文线索明晰，首尾呼应，请结合全文加以分析。
答案
1. 线索：以“溜索”为核心事件线索，贯穿全文。从“我”和马帮汉子准备溜索、依次溜索过怒江到溜索结束，事件发展脉络清晰，串联起环境描写、人物活动及心理变化。
2. 首尾呼应：①环境描写呼应，开头写怒江峡谷“万丈绝壁”“闷雷滚动”的险峻，结尾写“峡谷恢复了寂静”，形成场景上的闭环；②牛马状态呼应，开头“牛们早卧在地下，两眼哀哀地慢慢眨”，结尾“铃铛轻轻响着，像是在替它们轻轻摇着摇篮”，从恐惧到平静，暗示溜索事件的完成，结构完整。
2. 首尾呼应：①环境描写呼应，开头写怒江峡谷“万丈绝壁”“闷雷滚动”的险峻，结尾写“峡谷恢复了寂静”，形成场景上的闭环；②牛马状态呼应，开头“牛们早卧在地下，两眼哀哀地慢慢眨”，结尾“铃铛轻轻响着，像是在替它们轻轻摇着摇篮”，从恐惧到平静，暗示溜索事件的完成，结构完整。
16. 作者通过描写黄芩、小柴胡和益母草这三种小草表达了怎样的思想感情？
答案
答案略
