2025年补充习题江苏八年级数学上册苏科版第38页答案
1. 如图,“歇山顶”是中国古代建筑屋顶样式之一,其竖截面可近似看作等腰三角形ABC,AB= AC. 若点D在边BC上,则下列条件不能说明AD是△ABC的角平分线的是 ( )

A.∠ADB= ∠ADC
B.BD= CD
C.BC= 2AD
D.S△ABD= S△ACD

答案

C

解析

在等腰△ABC中,AB=AC。
选项A:∠ADB=∠ADC,且∠ADB+∠ADC=180°,则∠ADB=∠ADC=90°,即AD⊥BC,由等腰三角形三线合一,AD是角平分线。
选项B:BD=CD,即AD是BC中线,由等腰三角形三线合一,AD是角平分线。
选项C:BC=2AD,仅给出BC与AD的长度关系,无法确定AD平分∠BAC(如AD非中线或高时,仍可能满足BC=2AD)。
选项D:S△ABD=S△ACD,因两三角形同高,故底BD=CD,AD是中线,由三线合一,AD是角平分线。
2. 如图,OC平分∠AOB,点P在射线OC上,PM⊥OB,垂足为M,动点N在射线OA上. 若PM= 4,则PN的长度不可能是 ( )

A.3
B.4
C.5
D.6

答案

A

解析

∵OC平分∠AOB,PM⊥OB,PM=4,
∴点P到OA的距离为4(角平分线上的点到角两边距离相等).
∵N是射线OA上的动点,
∴PN的最小值为点P到OA的距离4,即PN≥4.
∴PN的长度不可能是3.
3. 我们可以只用圆规来验证纸片的两边是否平行. 小红的方法如下:如图①,在纸片的一边上取线段AB,用圆规在另一边上截取CD,使CD= AB,用圆规比较AC和BD的长度,若相同,则AB//CD. 小刚的方法是:如图②,将纸条沿EG和EH折叠,使A'E和D'E重合,交BC于点F,用圆规比较EF,GF,FH的长度,若EF= GF= FH,则AD//BC. 下列说法正确的是 ( )


A.小红的方法正确,小刚的方法错误
B.小红和小刚的方法都正确
C.小红的方法错误,小刚的方法正确
D.小红和小刚的方法都错误

答案

C

解析

小红的方法:在两边取AB=CD,若AC=BD,不能判定AB//CD。反例:两条相交直线上,可截取AB=CD且AC=BD,但两直线不平行,故小红方法错误。
小刚的方法:折叠后A'E和D'E重合,EG、EH为折痕,若EF=GF=FH,则∠GEF=∠EGF,∠HEF=∠EHF。由折叠性质得∠AEG=∠A'EG,∠DEH=∠D'EH,进而可证∠AEG=∠EGF,∠DEH=∠EHF,推出AD//BC,故小刚方法正确。