三、欣赏美文，学做批注。（在文章的右边空白处做批注）
秋晨游复兴公园
一个星期天的早晨，金风送爽，繁华的都市还沉浸在宁静的晓色中，我随家人来到附近的复兴公园散步。
走进公园大门，首先映入眼帘的是满地枯黄的落叶，高大的法国梧桐，失去了往日绿叶团团、浓荫匝地的风采，显出几分萧瑟与瘦削，使人想起步履蹒跚的老人。不时从树上飘落的片片黄叶，散落在草坪、池塘、小道上，给美丽的园景涂抹上一层斑驳的色彩。
园内，开阔的大草坪，浅草平铺，秋意盎然，在晨光的映照下，像一张色泽金黄的大地毯。四周高大挺拔的雪松，绿叶苍翠，郁郁葱葱，使人感到无限生机。
沿着步行道走去，随处可见的花坛里，鲜花盛开，景色喜人。一串红一串串像燃烧的火焰，竞相开放；白菊花好似象牙琢就的精美工艺品，花朵硕大，冰清玉洁，镶嵌在一串红的周围，红白依托，互相映衬，真是美丽极了！
走到荷花池边，我不觉被池中落叶构成的图案吸引住了，深浅不一的黄叶，在池中或浮或沉，有的孤零零地漂在水面上，像湖中的一叶扁舟；有的三五片汇集在一起，被风吹得时即时离，有分有合，在人眼前幻化出小狗、小猫、高楼、大山等模糊的形象来。一阵秋风吹过，池中泛起粼粼波纹，它们便一起跑到池塘的那一边去，什么都不像了。只有依偎在池水一角的落叶，任凭风吹不动，始终保持着固定的形状。
我们从络绎不绝地走进园内晨练的老人身边走出园门，而这时，灿烂的秋阳已冉冉升起。

1. 第一段“金风送爽”“宁静的晓色”旁批注：用词贴切，精准勾勒出秋晨凉爽、静谧的氛围，让人快速进入情境。
2. 第二段“显出几分萧瑟与瘦削，使人想起步履蹒跚的老人”旁批注：把落叶后的梧桐比作蹒跚老人，生动写出梧桐干枯苍老的模样，形象易懂。
3. 第三段“像一张色泽金黄的大地毯”旁批注：用比喻写出晨光下草坪金黄平整的样子，画面感十足。
4. 第四段“一串红一串串像燃烧的火焰”“白菊花好似象牙琢就的精美工艺品”旁批注：两个比喻分别凸显一串红的艳丽和白菊花的精致，红白映衬的美景跃然纸上。
5. 第五段“有的孤零零地漂在水面上，像湖中的一叶扁舟；有的三五片汇集在一起……幻化出小狗、小猫、高楼、大山等模糊的形象来”旁批注：用排比和比喻写出落叶的多样形态，能看出作者观察得十分细致。

本题考查四年级语文的美文赏析与批注能力，可从关键词品析、修辞手法赏析、景物特点感悟这几个贴合四年级学习要求的角度进行批注，批注需紧扣文本内容，简洁表达阅读感受。