一、看拼音,写词语。
luǒ lù() zhuān wǎ() pò zhàn() láo dao()
róu miàn() dān ge() qīn wěn() cuō xǐ()
luǒ lù() zhuān wǎ() pò zhàn() láo dao()
róu miàn() dān ge() qīn wěn() cuō xǐ()
答案
裸露 砖瓦 破绽 唠叨 揉面 耽搁 亲吻 搓洗
解析
根据题目所给的拼音,结合六年级语文的词汇积累,写出对应的词语。luǒ lù对应的是“裸露”,zhuān wǎ对应的是“砖瓦”,pò zhàn对应的是“破绽”,láo dao对应的是“唠叨”,róu miàn对应的是“揉面”,dān ge对应的是“耽搁”,qīn wěn对应的是“亲吻”,cuō xǐ对应的是“搓洗”。
二、给加点字选择正确的意思。(填序号)
āi ①靠近;②顺着。ái ③遭受;④困难地度过;⑤拖延。
1. 我小时候因为太调皮,没少
2. 我的小猫一到晚上就跑出去玩,
3. 彤彤
4. 我们的学校紧
5. 这段时光不好
āi ①靠近;②顺着。ái ③遭受;④困难地度过;⑤拖延。
1. 我小时候因为太调皮,没少
挨
打受骂。(③
)2. 我的小猫一到晚上就跑出去玩,
挨
到早上才回家。(⑤
)3. 彤彤
挨
家挨户地寻找她家丢失的小狗。(②
)4. 我们的学校紧
挨
着一条小河。(①
)5. 这段时光不好
挨
。(④
)答案
1. ③ 2. ⑤ 3. ② 4. ① 5. ④
三、写出下面句子中加点词语的近义词。
1. 离开家乡到国外求学,在思念亲人时她总感觉一阵阵
2. 寒流来袭,气温
3. 危急关头,周围的人都
1. 离开家乡到国外求学,在思念亲人时她总感觉一阵阵
惆
怅
。()2. 寒流来袭,气温
急
遽
下降,人们纷纷穿上了冬衣。()3. 危急关头,周围的人都
惊
惶
不安,她却保持着极度的镇静。()答案
1. 怅惘 2. 急剧 3. 惊慌
解析
1. 先理解“惆怅”的意思是因思念或不如意而伤感、失落,六年级学过的近义词有“怅惘”“忧伤”等,“怅惘”更贴切。
2. “急遽”指非常快地,近义词有“急剧”“迅速”,“急剧”更符合语境。
3. “惊惶”表示惊慌害怕,近义词有“惊慌”“惶恐”,“惊慌”最常用。
2. “急遽”指非常快地,近义词有“急剧”“迅速”,“急剧”更符合语境。
3. “惊惶”表示惊慌害怕,近义词有“惊慌”“惶恐”,“惊慌”最常用。
四、读下面的句子,注意加点的词语,你从中体会到了什么?
1. 但不能平的,为什么偏要
2. 我感到母亲
1. 但不能平的,为什么偏要
白
白
走这一遭啊?2. 我感到母亲
惊
惶
地甩了甩手上的水,把我拉过去拉进她的怀里。答案
1. 体会到作者对时间流逝的不甘和珍惜时间、不虚度光阴的决心。
2. 体会到母亲对“我”的担忧、紧张和关爱。
2. 体会到母亲对“我”的担忧、紧张和关爱。
五、按要求写句子。
1. “在逃去如飞的日子里,在千门万户的世界里的我能做些什么呢?
2. “我蹲在草丛里看她们,想象她们的家,想象她们此刻在干什么,想象她们的兄弟姐妹和她们的父母,想象她们的声音。”请照样子写一写你盼望长大的心情。
3. 请根据下面的情境,就心情“好”与“不好”这两种状态分别写几句话,表达出当时的真情实感。
听到楼上弹钢琴的声音
心情好:
心情不好:
1. “在逃去如飞的日子里,在千门万户的世界里的我能做些什么呢?
只
有
徘徊罢了,只
有
匆匆罢了。”请采用同样的修辞手法,用上加点的词写几句话,注意表达真实的想法。2. “我蹲在草丛里看她们,想象她们的家,想象她们此刻在干什么,想象她们的兄弟姐妹和她们的父母,想象她们的声音。”请照样子写一写你盼望长大的心情。
3. 请根据下面的情境,就心情“好”与“不好”这两种状态分别写几句话,表达出当时的真情实感。
听到楼上弹钢琴的声音
心情好:
心情不好:
答案
1. 在堆积如山的作业面前,在即将到来的考试压力下我能做些什么呢?只有认真书写罢了,只有刻苦钻研罢了。
2. 我坐在书桌前望着窗外,想象长大后独自旅行的风景,想象自己工作时专注的神情,想象为父母遮风挡雨的模样,想象实现梦想时的喜悦。
3. 心情好:楼上的钢琴声像一串灵动的音符,轻轻跳进我的耳朵,让我的心也跟着欢快地跳动起来。
心情不好:楼上的钢琴声断断续续,像一把钝锯子在拉扯着我的神经,让本就烦躁的我更加坐立不安。
2. 我坐在书桌前望着窗外,想象长大后独自旅行的风景,想象自己工作时专注的神情,想象为父母遮风挡雨的模样,想象实现梦想时的喜悦。
3. 心情好:楼上的钢琴声像一串灵动的音符,轻轻跳进我的耳朵,让我的心也跟着欢快地跳动起来。
心情不好:楼上的钢琴声断断续续,像一把钝锯子在拉扯着我的神经,让本就烦躁的我更加坐立不安。
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