2026年新课程课堂同步练习册四年级数学下册人教版第27页答案
1. 读写下面的小数。

写作：

读作：

写作：

读作：

写作：

读作：

答案

写作：1.012
读作：一点零一二
写作：20.103
读作：二十点一零三
写作：0.0043
读作：零点零零四三
2. 3.64是由(
)个一、(
)个十分之一和4个(
)组成的。

答案

3、6、百分之一

解析

根据小数的数位意义，个位数字表示几个一，十分位数字表示几个十分之一，百分位数字表示几个百分之一。3.64的个位是3，十分位是6，百分位是4，因此它由3个一、6个十分之一和4个百分之一组成。
3. 7.05中的“7”在(
)位上，表示7个(
)；“5”在(
)位上，表示(
)个(
)。

答案

个；1；百分；5；0.01

解析

根据小数的数位顺序，7.05中整数部分的“7”在个位上，个位的计数单位是1，故表示7个1；小数部分的“5”在百分位上，百分位的计数单位是0.01，故表示5个0.01。
1. 读数时要读出两个0的是(
)。
A. 102004
B. 500.3
C. 708.09
D. 200.08

答案

A. 102004 读作：十万二千零四，读出1个0
B. 500.3 读作：五百点三，不读出0
C. 708.09 读作：七百零八点零九，读出2个0
D. 200.08 读作：二百点零八，读出1个0
答：选C。
2. 下面各图中，可以用来表示5.24中的“4”的是(
)。

A.
B.
C.
D.

答案

B

解析

5.24中的“4”在百分位上，表示4个0.01，即0.04。
选项A：计数器十分位的4个珠子代表4个0.1，是0.4，不符合；
选项B：正方形被平均分成100份，每份为0.01，涂色4份代表0.04，符合；
选项C：大正方体被平均分成1000份，每份为0.001，涂色4份代表0.004，不符合；
选项D：数轴上的点代表0.4，不符合。
综上，选择B。
三、读一读，写一写。(读出或写出横线上的数)
1. 国家体育场(鸟巢)占地20.4公顷，建筑面积25.8万平方米。
读作：

读作：

答案

二十点四
二十五点八
2. 2025年5月3日，世界泳联跳水世界杯总决赛在北京举行，在女子10米跳台决赛中，中国选手陈芋汐以四百三十一点二五分获得冠军，队友全红婵以四百零九点八零分获得亚军。
写作：

写作：

答案

431.25；409.80

解析

写小数时，先写整数部分，按照整数的写法来写；再在个位右下角点上小数点；最后依次写出小数部分每一个数位上的数字。
1. 四百三十一点二五：整数部分写作“431”，点小数点后，小数部分依次写“2”“5”，即431.25；
2. 四百零九点八零：整数部分写作“409”，点小数点后，小数部分依次写“8”“0”，即409.80。
四、明明在读一个小数时，没有看到小数点，读成八百三十四万零五。
1. 如果原小数一个零都不读出来，那么原小数是(
)。

答案

八百三十四万零五写作：8340005
原小数为：834000.5
答：原小数是834000.5。
2. 如果原小数只读出一个零，那么原小数是(
)。

答案

50.05

解析

根据小数的读法规则：整数部分按整数的读法来读，小数部分要依次读出每个数字。要使小数只读出一个零，需让小数中仅有一个零需要读出。例如将整数5005改写成50.05，读作五十点零五，仅读出一个零，符合要求。
3. 如果原小数读出两个零，那么原小数是(
)。

答案

3.005（或5.003、0.305等，合理即可）

解析

根据小数的读法规则：整数部分按整数读法读，末尾的0不读；小数部分依次读出每个数字。要读出两个零，需使小数部分有两个可读出的0，例如用数字3、0、0、5组成的3.005，读作三点零零五，读出两个零，符合要求（答案不唯一）。