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1. 沿同一直线作用的两个方向相同的力的合力大小等于，合力的方向跟这两个力的方向。
答案
这两个力的大小之和
相同
相同
解析
【解析】
沿同一直线作用的两个方向相同的力，其合力大小等于这两个力的大小之和，合力的方向跟这两个力的方向相同。
【答案】
这两个力的大小之和；相同
【知识点】
同一直线二力合成
【点评】
本题考查同一直线上方向相同的二力合成规律，属于力学基础知识点，需牢记相关结论。
【难度系数】
0.9
沿同一直线作用的两个方向相同的力，其合力大小等于这两个力的大小之和，合力的方向跟这两个力的方向相同。
【答案】
这两个力的大小之和；相同
【知识点】
同一直线二力合成
【点评】
本题考查同一直线上方向相同的二力合成规律，属于力学基础知识点，需牢记相关结论。
【难度系数】
0.9
2. 用 200 N 力竖直向上提一个重 150 N 的水桶，水桶受到的合力为 N，方向是。
答案
50
竖直向上
竖直向上
解析
【解析】
水桶受到竖直向下的重力$ G=150N $，竖直向上的拉力$ F=200N $，二力在同一直线上且方向相反，合力大小为$ F_{合}=F-G=200N-150N=50N $，方向与拉力方向一致，即竖直向上。
【答案】
50；竖直向上
【知识点】
同一直线二力合成
【点评】
本题考查同一直线上方向相反的二力合成，需明确合力大小为二力之差，方向与较大力的方向相同。
【难度系数】
0.8
水桶受到竖直向下的重力$ G=150N $，竖直向上的拉力$ F=200N $，二力在同一直线上且方向相反，合力大小为$ F_{合}=F-G=200N-150N=50N $，方向与拉力方向一致，即竖直向上。
【答案】
50；竖直向上
【知识点】
同一直线二力合成
【点评】
本题考查同一直线上方向相反的二力合成，需明确合力大小为二力之差，方向与较大力的方向相同。
【难度系数】
0.8
3. 物体受到同一条直线上两个力的作用，合力的方向向东，大小为 20 N，已知其中一个力的大小为 60 N，方向向西，另一个力的大小是 N，方向是。
答案
80
向东
向东
解析
【解析】
已知两个力作用在同一直线上，合力方向向东、大小为20N，其中一个力大小为60N、方向向西。根据同一直线上二力合成规律：方向相反的二力，合力大小等于两力大小之差，合力方向与较大力的方向相同。由于合力向东，说明向东的力大于向西的力，设未知力为$ F $，则$ F - 60N = 20N $，解得$ F = 80N $，方向向东。
【答案】
80；向东
【知识点】
同一直线上二力的合成
【点评】
本题考查同一直线上二力合成的规律，需结合合力的方向与大小，分析分力的方向关系，进而计算未知分力，属于基础题型。
【难度系数】
0.7
已知两个力作用在同一直线上，合力方向向东、大小为20N，其中一个力大小为60N、方向向西。根据同一直线上二力合成规律：方向相反的二力，合力大小等于两力大小之差，合力方向与较大力的方向相同。由于合力向东，说明向东的力大于向西的力，设未知力为$ F $，则$ F - 60N = 20N $，解得$ F = 80N $，方向向东。
【答案】
80；向东
【知识点】
同一直线上二力的合成
【点评】
本题考查同一直线上二力合成的规律，需结合合力的方向与大小，分析分力的方向关系，进而计算未知分力，属于基础题型。
【难度系数】
0.7
4. 跳伞运动员连同装置共重 700 N，他在飞机上跳下，伞未打开前，受到空气的阻力为 50 N，则这两个力的合力的大小为 N，合力的方向是。
答案
650
竖直向下
竖直向下
解析
【解析】
跳伞运动员连同装置受到竖直向下的重力$ G=700N $，竖直向上的空气阻力$ f=50N $，两个力方向相反，合力大小$ F_{合}=G-f=700N-50N=650N $，合力方向与重力方向相同，即竖直向下。
【答案】
650；竖直向下
【知识点】
同一直线二力的合成
【点评】
本题考查同一直线上反方向二力的合力计算，解题关键是明确两个力的方向，合力方向与较大的力的方向一致。
【难度系数】
0.9
跳伞运动员连同装置受到竖直向下的重力$ G=700N $，竖直向上的空气阻力$ f=50N $，两个力方向相反，合力大小$ F_{合}=G-f=700N-50N=650N $，合力方向与重力方向相同，即竖直向下。
【答案】
650；竖直向下
【知识点】
同一直线二力的合成
【点评】
本题考查同一直线上反方向二力的合力计算，解题关键是明确两个力的方向，合力方向与较大的力的方向一致。
【难度系数】
0.9
5. 作用在同一物体上的两个力，方向相反且在同一直线上，大小分别为 $ F_{1}=8 $ N， $ F_{2}=15 $ N，则它们合力的大小为 N，方向跟的方向相同。
答案
7
$F_{2}$
$F_{2}$
解析
【解析】
同一直线上方向相反的两个力，合力的大小等于两力大小之差，即$F_{合}=F_{2}-F_{1}=15\ \mathrm{N}-8\ \mathrm{N}=7\ \mathrm{N}$；合力的方向与较大力的方向相同，因为$F_{2}＞F_{1}$，所以合力方向跟$F_{2}$的方向相同。
【答案】
7；$F_{2}$
【知识点】
同一直线上二力的合成
【点评】
本题考查同一直线上相反方向二力合成的规律，需掌握合力大小的计算方法及方向的判断依据，属于基础题。
【难度系数】
0.9
同一直线上方向相反的两个力，合力的大小等于两力大小之差，即$F_{合}=F_{2}-F_{1}=15\ \mathrm{N}-8\ \mathrm{N}=7\ \mathrm{N}$；合力的方向与较大力的方向相同，因为$F_{2}＞F_{1}$，所以合力方向跟$F_{2}$的方向相同。
【答案】
7；$F_{2}$
【知识点】
同一直线上二力的合成
【点评】
本题考查同一直线上相反方向二力合成的规律，需掌握合力大小的计算方法及方向的判断依据，属于基础题。
【难度系数】
0.9
6. 两个力的大小分别是 20 N 和 40 N，则它们合力的最小力为 N，最大力为 N。
答案
20
60
60
解析
【解析】
当两个力方向相反时，合力最小，大小为两力大小之差，即$F_{最小}=40N - 20N = 20N$；当两个力方向相同时，合力最大，大小为两力大小之和，即$F_{最大}=40N + 20N = 60N$。
【答案】
20；60
【知识点】
力的合成
【点评】
本题考查同一直线上二力合成的规律，属于基础题，需明确合力大小与二力方向的关系。
【难度系数】
0.9
当两个力方向相反时，合力最小，大小为两力大小之差，即$F_{最小}=40N - 20N = 20N$；当两个力方向相同时，合力最大，大小为两力大小之和，即$F_{最大}=40N + 20N = 60N$。
【答案】
20；60
【知识点】
力的合成
【点评】
本题考查同一直线上二力合成的规律，属于基础题，需明确合力大小与二力方向的关系。
【难度系数】
0.9
7. 大小分别为 5 N 和 10 N 的两个力，同时沿同一直线作用在同一物体上，则其合力的大小为()
A. 只能是 15 N
B. 只能是 5 N
C. 大于 5 N，小于 15 N
D. 可能是 5 N，也可能是 15 N
A. 只能是 15 N
B. 只能是 5 N
C. 大于 5 N，小于 15 N
D. 可能是 5 N，也可能是 15 N
答案
D
解析
【解析】
当两个力沿同一直线同向作用时，合力大小为两力之和，即$F_{合}=5N + 10N = 15N$；当两个力沿同一直线反向作用时，合力大小为两力之差的绝对值，即$F_{合}=10N - 5N = 5N$。因此合力的大小可能是5N，也可能是15N。
【答案】
D
【知识点】
同一直线上二力的合成
【点评】
本题考查同一直线上二力合成的两种情况，需注意分同向和反向两种情况分析，易因忽略反向情况而出错。
【难度系数】
0.7
当两个力沿同一直线同向作用时，合力大小为两力之和，即$F_{合}=5N + 10N = 15N$；当两个力沿同一直线反向作用时，合力大小为两力之差的绝对值，即$F_{合}=10N - 5N = 5N$。因此合力的大小可能是5N，也可能是15N。
【答案】
D
【知识点】
同一直线上二力的合成
【点评】
本题考查同一直线上二力合成的两种情况，需注意分同向和反向两种情况分析，易因忽略反向情况而出错。
【难度系数】
0.7
8. 甲、乙两个同学沿相反的方向拉同一个弹簧测力计，如图 7 - 4 - 1 所示，则拉力 $ F $ 大小为()
A. 3.2 N
B. 1.6 N
C. 0.8 N
D. 0 N
A. 3.2 N
B. 1.6 N
C. 0.8 N
D. 0 N
答案
B
解析
【解析】
首先确定弹簧测力计的分度值，由图可知该弹簧测力计的分度值为0.2N，指针指向1.6N刻度线处；弹簧测力计的示数反映的是挂钩端受到的拉力大小，当甲、乙两同学沿相反方向拉弹簧测力计时，拉力$F$的大小等于弹簧测力计的示数，即1.6N。
【答案】
B
【知识点】
弹簧测力计读数；弹簧测力计的使用
【点评】
本题考查弹簧测力计的相关知识，解题关键是明确弹簧测力计的分度值，以及反向拉弹簧测力计时示数的物理意义，属于基础题型。
【难度系数】
0.8
首先确定弹簧测力计的分度值，由图可知该弹簧测力计的分度值为0.2N，指针指向1.6N刻度线处；弹簧测力计的示数反映的是挂钩端受到的拉力大小，当甲、乙两同学沿相反方向拉弹簧测力计时，拉力$F$的大小等于弹簧测力计的示数，即1.6N。
【答案】
B
【知识点】
弹簧测力计读数；弹簧测力计的使用
【点评】
本题考查弹簧测力计的相关知识，解题关键是明确弹簧测力计的分度值，以及反向拉弹簧测力计时示数的物理意义，属于基础题型。
【难度系数】
0.8
9. 按图 7 - 4 - 2 所示完成实验。把橡皮筋的 $ A $ 端固定好， $ B $ 端通过细线和两个测力计相连。用两个测力计沿同一方向拉橡皮筋的 $ B $ 端，使 $ B $ 端到达 $ O $ 点，记下 $ O $ 点位置，记录拉力 $ F_{1} $ 和 $ F_{2} $ 的大小、方向。再用一个测力计对橡皮筋的 $ B $ 端施加一个力 $ F $，仍将橡皮筋的 $ B $ 端拉伸到 $ O $ 点。橡皮筋的 $ B $ 端两次都被拉伸到 $ O $ 点，记下此时 $ F $ 的大小和方向。分析 $ F $ 与 $ F_{1} $、 $ F_{2} $ 大小与方向有什么关系？得出在同一直线上方向相同的两个力的关系是。
答案
在同一直线上
方向相同的两个力，其合力方向与分力同向，大小为两个分力大小之和
方向相同的两个力，其合力方向与分力同向，大小为两个分力大小之和
解析
【解析】
1. 两次将橡皮筋的B端拉至O点，说明两次力的作用效果相同，即单个测力计的拉力$F$是两个测力计拉力$F_1$、$F_2$的合力。
2. 分析实验记录可知：在同一直线上、方向相同的两个力，其合力方向与分力方向相同，合力大小等于两个分力大小之和。
【答案】
在同一直线上、方向相同的两个力，其合力方向与分力同向，大小为两个分力大小之和
【知识点】
同一直线二力合成
合力的概念
【点评】
本实验采用等效替代法，通过使橡皮筋形变效果相同来探究同一直线上同向二力的合成规律，实验中需确保两次橡皮筋的形变程度和位置一致。
【难度系数】
0.8
1. 两次将橡皮筋的B端拉至O点，说明两次力的作用效果相同，即单个测力计的拉力$F$是两个测力计拉力$F_1$、$F_2$的合力。
2. 分析实验记录可知：在同一直线上、方向相同的两个力，其合力方向与分力方向相同，合力大小等于两个分力大小之和。
【答案】
在同一直线上、方向相同的两个力，其合力方向与分力同向，大小为两个分力大小之和
【知识点】
同一直线二力合成
合力的概念
【点评】
本实验采用等效替代法，通过使橡皮筋形变效果相同来探究同一直线上同向二力的合成规律，实验中需确保两次橡皮筋的形变程度和位置一致。
【难度系数】
0.8
